艺体生文化课集训在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
意象
诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗,根据事物的特性兴怀。
陪伴在我们周围的各色植物,如:梅、兰、竹、菊、莲、丁香、松柏、杨柳、梧桐、落花等。
共存于天地中的各色动物,如:蝉、猿、鸿雁、杜鹃、鸳鸯、沙鸥、鹧鸪等。
变换于自然中的各种气象地理,如:春夏秋冬、风霜雨雪、烟雾、阴晴、明月、夕阳、流水等。
运用于日常生活中的各色器物,如:玉、灯、笛、箫、酒、楼、捣衣砧等。
产生于举手投足间的各种动作,如:饮酒、登高、凭栏、望远、长啸、捣衣等。
这皆为诗人运笔的主要道具,它们已经成为诗人之中约定俗成的普遍暗号,留存于世世代代的中国人心中。
情感
酬唱送别之情:古人喜宴游交友,然天下无不散之筵席,朋友间不免酬唱赠答、寄友送别,成为诗人抒发情感之由。杨柳、长亭、南浦、酒便成为解读送别之情的暗号。
思乡怀远之情:建功立业,志在四方是古人的胸襟,然而久别家乡,远离亲人之时,难免怅然,加之古时交通不便,联络缓慢,思乡怀远之情便能绵延千里。月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、莼羹鲈脍便成为传递思乡之情的暗号。
咏物感遇之情:古人有感于自然界各色景物的特性而有感于己,或抒发自己凄凉伤感、孤独寂寞的感叹;或表达自己怀才不遇、报国无门却坚贞不屈的感慨。梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃、斜阳、松竹梅菊、黍离、历史事件、名胜古迹便成为寄托感遇之情的暗号。
情爱婚姻之情:对爱情的渴望,夫妻间的悲欢离合,宫怨闺怨,成为人们无法回避的情感。莲、红豆、连理枝、比翼鸟便成为表达婚恋之情的暗号。
闲适恬淡之情:古人超于现实之外,寄情山水,流连田园。所写之诗或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往。五柳、东篱、三径便成为象征归隐之情的暗号。
边塞行役之情:古人常漫游天下,遍访名山大川、边塞关隘、通都大邑等。有感于兹或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往,或抒发忧国忧民的情怀。投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛便成为见证行役之情的暗号。
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对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 阅读《螳螂捕蝉》完成11—14题。(16分)
园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后;螳螂委身①曲附②,欲取蝉,而不知黄雀在其旁也;黄雀延颈③,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务④欲得其前利,而不顾其后之有患⑤也。
【注释】①委身:紧贴树枝。②曲附:弯起前肢。③延颈:伸长脖子。④务:一心。⑤患:祸患。
11、下列句中的“其”字各代谁或什么,填在答案栏中。(2分)
①园中有树,其上有蝉( )②而不知弹丸在其下也( )
12、为下列句子补出省略的成分。(4分)
①( )欲取蝉,而( )不知黄雀在其旁也。
②( )欲啄螳螂,而( )不知弹丸在其下也。
13、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。
译文: 。
14、本文写了 、 和 等几种动物,告诉人们的道理是:
。(可用原文回答)(6分)
2、 杜甫在《望岳》中表达自己不畏艰难、敢于攀登的诗句是 , 。
3、 指出下列各句所使用的修辞方法。(4分)
(1)这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。( )
(2)人类在历史上的生活正如旅行一样。( )
(3)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞。( )( )
4、 阅读下面的古诗,完成后面的问题。(2分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
请对该词中“异”的表达效果作简要分析。
5、 走近名著。
某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛,假设你是参赛选手,下面是你抽到的题目:根据下面提示写出两部小说的作者。
A.两部小说都诞生于欧洲航海热潮盛行时期,两部小说的作者属同一国籍。
B.两部小说的主人公都曾在海上遇险,并有着丰富而独特的经历。
C.其中一部小说把艺术虚构和现实讽刺巧妙地结合在一起,对资本主义制度斌行了深刻的揭露和辛辣的讽刺。
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