播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1.蛋白质结构中的等量关系
蛋白质中氨基酸数目＝肽键数目（即水分子数目）＋ 肽链条数 ＝mRNA（翻译摸板）中的碱基数÷ 3 ＝DNA（相应基因）中的碱基数÷ 6 蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目＝肽链条数； 蛋白质中最多有氨基酸种类为 20 种。（马上点标题下蓝字"高中生物"关注可获取更多学习方法、干货）
2.区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下
①一数——数染色体数目：若为奇数，则肯定是减数第二次分裂；若为偶数，则进入下一步骤；
②二看——一看有无同源染色体：若无，则肯定是减数第二次分裂；若有，则再看同源染色体的 行为变化：如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项，即为减数 第一次分裂；如果同源染色体始终单独活动，则肯定是有丝分裂；
③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律（有丝分裂各时期）来判断分裂时期。
附有丝分裂各期特点（口诀）：
①“染色体”复制现“单体” （间）
②膜、仁消失现两体 （前）
③赤道板上排整齐 （中）
④均分牵引到两极 （后）
⑤膜、仁板（重）现两体失 （末）
3.细胞分裂中有关染色体的一组概念（染色体和 DNA 等的数量判断要点）
①染色体组：二倍体生物配子中的一套染色体（大小，形态互不相同。）
②同源染色体：形态大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方(次级精、卵母细胞，精子、卵细胞中没有)；
③染色体： 以着丝点数目为准，常染色体：在雌雄个体中没有差异的染色体，性染色体：在雌雄个体中有显著差异的染 色体
④染色单体：一个染色体复制后内含两个 DNA 时，才有染色单体；（染色体复制后才有并连在一个 着丝点上，着丝点分裂后就没有）；
⑤DNA 量： 有单体时等于单体数（是染色体数的两倍），无单体时等于染色体数；
⑥四分体： （减 I 前、中期）联会后，每对同源染色体含两条染色体，四个染色单体； （1 个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 个染色体 = 4 个染色单体 = 4 个 DNA）。
4.如某种生物体细胞中染色体数目为（２Ｎ），则有
坐标曲线的判断方法；
①标识——（看横、纵坐标含义）；
②明点——（看起点、转折点、终点的意义）；
③述线——［据纵坐标（因变量）随横坐标（自变量）而改变的原则对曲线各段进行描述］
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （2013德阳市）
不躬不亲
齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少，而群臣衣服舆马甚汰，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之浆，衣练紫之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。《诗》云：不躬不亲，遮民不信。君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制纯棉之衣，大白之冠，朝一年而齐国俭也。（《说苑·反制》）
注释：①桂之浆：桂花调制的汤。（2分）
2请解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）衣练紫之衣
（2）而群臣衣服舆马甚汰
2 请翻译下面句子。（2分）
君欲禁之，胡不自亲乎？
2 用一个四字短语概括文中画线部分的内容，这个短语是：
2、 东营
填空。
①范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ ， ”写出了戍边征夫思乡与报国的心里矛盾。
②陈与义《登岳阳楼》中的诗句“ ， ”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。
③李清照《武陵春》中“ ， ”这两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。
④“ ” “ ”，《咏雪》中对“白雪纷纷何所以”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。
⑤有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“ ， ”，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。
3、 下面句子中画线部分的词性和其他三项不同的一项是（ ）
在（A）秋天里，我喜欢芦花。它生在细细的（B）苇秆的上端，在日渐寒冽的风里不停地（C）摇曳。然而，从来没有一束芦花是被（D）寒风吹落的。
4、 《红楼梦》中的“金陵十二钗”中有四个人的名字含有“春”子，请写出她们的名字。_________ _________ ________ _ ________ _
5、 莫笑农家腊酒浑， 。 （陆游《游山西村》）
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