艺术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
全国政协十二届四次会议和十二届全国人大(微博)四次会议正在紧张进行中，一起来了解一下今年两会中的政治考点。
2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，因此，在今年的两会上，不仅将审议政府工作报告，同时还将审查“十三五规划纲要”。自从2015年十八届五中全会出台纲要建议稿之后，“十三五”规划是各界关注的焦点。
“十三五”规划与五大发展理念
“十三五”规划无疑是今年两会的关键热词之一。2015年十月底，十八届五中全会审议通过了“十三五”规划建议稿，明确了我国未来五年的发展蓝图。今年人大会议的重要议程之一就是审查和批准“十三五”规划纲要。
相比于建议稿，规划纲要内容更加详细，各项指标更加明确。“十三五”规划与以前的规划相比有什么特点?未来五年各项工作指标如何细分?如何贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念(从地方两会的情况来看，多个省份的政府工作报告中都提及将坚持和贯彻五大发展理念)?如何确保实现经济保持中高速增长、人民生活水平和质量普遍提高?为确保到2020年全面建成小康社会，中央将在具体工作方面如何细化任务进行部署?本次两会，将会揭晓答案，值得期待。
[知识回顾]
1、贯彻落实科学发展观
(1)地位：科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
(2)必要性：片面追求经济的快速增长，会带来了一系列经济社会问题，导致资源短缺、环境污染、生态破坏，甚至出现“没有发展的增长”。全面建成小康社会，推动经济社会又好又快发展，必须深入贯彻落实科学发展观。
(3)基本内涵：科学发展观的第一要义是推动经济社会发展;核心立场是以人为本;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾。
2、加快转变经济发展方式
(1)实施创新驱动发展战略
(2)推动经济结构战略性调整
(3)推动城乡发展一体化
(4)全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
3、十八大提出的全面建成小康社会在经济建设方面的新要求
(1)经济持续健康发展。
(2)人民生活水平全面提高。
(3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
[方法提炼]
1、经济增长≠经济发展
(1)经济增长强调财富“量”的增加，而经济发展强调经济“质”的提高。
(2)转变经济发展方式，不仅包含经济增长方式的转变，即从主要依靠增加资源投入和消耗来实现经济增长的粗放型增长方式，转变为主要依靠提高资源利用效率来实现经济发展的集约型发展方式，而且包括结构、质量、效益、生态平衡和环境保护等方面的转变。
(3)因此不能把经济增长简单等同于经济发展，经济发展是在科学发展观指导下的“包容性”的经济增长，从转变经济增长方式到转变经济发展方式，反映了我们对经济发展规律认识的深化。
2、不能把GDp作为衡量经济增长与成绩的唯一指标
(1)我们既不能单纯强调GDp的重要性，也不应该全盘否定GDp的重要性。不能把GDp作为唯一的衡量指标，更不能作为政绩的考核指标。片面追求经济快速增长，往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。
(2)要坚持以人为本，树立全面协调可持续的科学发展观，把经济增长的速度、结构、质量、效益有机统一起来，促进经济社会和人的全面发展。
对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下面一句话的空缺处依次填入语句的正确顺序是（2分）………………………… 【 】
大家一定都熟悉孟母三迁的故事吧。_________。_________。_________。
①而且搬到学堂附近之后，她也还不放松对儿子的要求，留下“孟母断杼”的佳话。
②由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家。
③孟母为了使儿子成才，连居住的环境都一丝不苟，选择再三。
A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③①②
2、 青山横北郭，__________________。
3、 阅读下面的古诗，完成13-14题。（4分）
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
13、下列注释有误的一项是（ ）（2分）
A、折戟：折断了的戟。戟，古代兵器。
B、铁未销：铁还没有完全烂掉。销，销蚀。
C、将：将要。
D、铜雀：台名，在邺城（今河北临漳县），曹操所建，供歌舞宴游的场所。楼顶立有高丈五的铜雀，故名。
14、下列句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A、这首诗是晚唐诗人杜牧经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山），有感于三国时英雄之成败而写下的。
B、诗篇的开头借一件古物兴起对前朝人、事、物的慨叹，引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫。
C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”两句为人们所传诵，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会锁住东吴二乔了。
D、诗歌运用以大见小的表现手法，通过大小乔这两个具有特殊身份的女子命运来表达设想中东吴败亡的结局，使得全诗既生动形象又含蓄蕴藉，富有情致。
4、 《长歌行》中比喻光阴一去不复返的句子是_______________,__________________。
5、 对下列古诗理解不正确的一项是
赠从弟①
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲!
冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性
[注释]①从弟：堂弟。②罹（lì）：遭受。
A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。
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