艺体生文化课冲刺在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
语文我是如何拿到135的【5】
七、作文是大头,千万别放手。(19题,60分,向50分进军。)
要做到:
1、不离题(审清题目要求);
2、不抄袭;
3、有中心(一个中心);
4、有内容;
5、有条理(思路清晰);
6、合逻辑(论据能证明观点,记叙文符合生活逻辑、令人信服,幻想要符合生活真实);7、能拟题(记叙文的题目——要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式;议论文的题目——观点式、范围式、告诫式、感想式、引用式、延伸式、选择式);
8、能写完800字;
9、符合文体要求(议论文——论点、论据、论证;记叙文——时、地、人、事,记叙、描写、抒情;散文——感情真挚);
10、表达通顺;
11、卷面整洁;
12、内容深刻,有启发性;
13、材料新颖;
14、善用方法(入题要快,以小见大,烘托渲染,开门见山,设置悬念,点面结合,托物言志,情景交融,一波三折,对比衬托,插叙倒叙)。
对于艺体生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课冲刺相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 下面是一份抄写常用词的作业,其中的两组各有一个错别字,请找出来并改正。
A.猝然 提炼 要诀 作奸犯科 B.旁骛 虐待 嘻闹 一抔黄土
C.证券 通缉 省悟 鳞次栉比 D.栈桥 蹒跚 佯装 提纲契领
①________组中的______应写作_______ ②_______组中的________应写作________
2、 下列加点的成语使用有误的一项( )
A.现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。
B.对学习和生活中碰到的诸多难题,她都应付自如。
C.抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
3、 阅读下面课文选段,完成1—4题
1954年10月2日
聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?A人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。B我以前在信中和你提过感情的ruin﹝创伤,覆灭﹞,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。
1.这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的?
2.傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的?
3.深入字里行间,细致探究:
(1)“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”这句话有何妙处?
(2)信中说及“克利斯朵夫”,他在文中有何作用?请具体说说。
4.文中有些话一定引起你的共鸣和深思。请从文中划波浪线的A、B两处中任选一处,简要谈谈你的启示。
4、 作文
有一些声音就似遗落在人间的精灵,偶入耳中,便入心底,让我们的眼明亮,让我们的心温润,……
请以“留在心底的声音”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目抄写在答题卡上;
②除诗歌、剧本以外文体不限;
③不要少于600字;
④文中不要出现 (或暗示) 本人的姓名、校名;
⑤卷面整洁,书写工整。
5、 (1)采菊东篱下, 。 (陶渊明《饮酒(其五)》)
(2)潮平两岸阔, 。 (王湾《次北固山下》)
(3) ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)
(4)国破山河在, 。 (杜甫《春望》)
(5) ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)谈笑有鸿儒, 。 (刘禹锡《陋室铭》)
诗中有画,是中国古典诗歌的艺术特点之一。如果说白居易《钱塘湖春行》中的“ (1) ,谁家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的图画,那么王维《使至塞上》中“大漠孤烟直, (2) 。”则是一幅具有刚性美的图画。
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