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高中语文考试诗歌类答题模板
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高中语文考试诗歌类答题模板
1.感情类:通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情
2.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价
3.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)
4.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果 10. 诗歌含义:表层含义+深层含义
5. 意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情
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高中语文考试诗歌类答题模板
1.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果
2.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果
3.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境 感情(作用效果)
4.关键词类:主旨作用+结构作用
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对于播音编导生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 请先将下面的作文题目补充完整,然后按要求写一篇文章。
题目:细数那些触动过我的
要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
2、 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成第11—14题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
11.下列语句中加点字的意思相同的一项是(2分)
A.朝服衣冠 皆朝于齐
B.吾妻之美我者 徐公不若君之美也
C.吾孰与徐公美 明日徐公来,孰视之
D.窥镜而自视 孰视之,自以为不如
12.解释下列句中加点字。(3分)
(1)徐公何能及君也
(2)今齐地方千里
(3)闻寡人之耳者
13.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
由此观之,王之蔽甚矣。
14.邹忌劝谏齐威王的目的何在?(2分)
3、 下列句子没有语病的一项是( )
A.我保持写日记的习惯已经近六年。
B. 我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
C.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
D.2012年伦敦奥运会上,中国健儿发扬了敢拼敢搏的精神,夺得了38枚金牌。
4、 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,(A) 。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,(B) 。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;(C) ,(D) ;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
6.默写出文中空缺的句子。(2分)
7.解释下列句中加点的词语。(2分)
①云归而岩穴暝 暝:
②临溪而渔 渔:
③杂然而前陈者 陈:
④而不知太守之乐其乐也 乐:
8.用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
②树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
9.简要概括选文的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情。(4分)
10.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。(3分)
5、 宝玉梦游太虚幻境时,饮的仙茶叫_________,品的酒叫________,听的歌曲名叫_____________.
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