艺体生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1、《雨巷》在艺术上有何特色？
《雨巷》运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。
富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
2、《雨巷》在意象选用上的特点及好处是什么？
《雨巷》中应该说有三个主要意象：“雨巷”、“我”和姑娘，这三个表面上看似并不特别的意象事实上深藏着一种极为特殊的时空关系，不仅使整首诗所营造的情境显得模糊、虚幻、迷离，更使得对诗的意义的理解也有了含混复杂的多义性，三个意象具有某种程度上的一致性，它们统一于一个空间画面内，而且有着同样的情感底色：“独自”、“彷徨”的“我”、“悠长”、“寂寥”、“颓圮”的“雨巷”和“哀怨”、“凄清”、“迷茫”的“姑娘”共同构成了一个黯淡、低沉，迷离而幽长的空间，给人们带来一种孤独、冷寂又带迷茫的情绪。这三个意象的空间关系又是动态的，三个意象在移动中彼此衬托相互呈现：移动是随着“姑娘”的“飘过”展开的，在这种轻缓的“飘过”中，“姑娘”展演着她的颜色、眼光、气味和姿态，“雨巷”也逐渐因为不断绵延的“悠长”、“雨的哀曲”和“颓圮的篱墙”变得更为具体，而“我”的期待和梦想、失望和迷茫随着“姑娘”的身影隐隐显显。这使“雨巷”内的空间关系同样也构成了一种回复，开始“姑娘”离我像梦一样遥远，“我”甚至闻到了她的芬芳，感受到她的惆怅，接着她又远了散了，这种回复的审美功能和音韵及语法上的完全一样，正是这种意象之间多重复杂的关系，以及由这些复杂关系带来的虚幻迷离的色彩，使得诗中的意象一下子超越了一般意象的具体形象和实际意旨，而具有了某种象征性。
人们完全可以从不同角度生发出完全不同的对诗意的理解，如果从“我”的角度来看这首诗，这似乎是一个朦胧梦境的再现；如果从“雨巷”的角度去理解诗歌的意义，这又可理解为“一种人生体验或感悟，一种孤寂仍在渴望、迷茫又有期待的人生况味；如从“姑娘”的视角探索，也是对一段逝去的爱的梦中回忆与追诉，总之，正因为诗人没有把诗的意义限定在一个层面上，我们从中领会的东西才更多了。
对于艺体生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列句子中没有语病的项是( ▲ ) （2分）
A．通过创建“全国卫生城市”活动，我市的市容市貌有了很大提高。
B．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C．上海自贸区的创立，不仅能促进中国经济的转型升级，更有助于促进贸易活动。
D．随着盐城建军路地下商业街的开业，引起了国内外媒体的广泛关注。
2、 根据语境，下列句子括号里填写的汉字，恰当的一项是（ ）
① 只有穿长衫的，才（ ）进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
② 屠户把银子（ ）在手里紧紧的，把拳头舒过来。
③ 太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地（ ）
在空中，使人觉得憋气。
A.走 攥 飘 B.踱 攥 浮
C.走 握 飘 D.踱 握 浮
3、 按要求默写。（（7）小题2分，其余小题每题1分，共10分）
（1）天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2） ，小麦覆陇黄。 （白居易《观刈麦》）
（3）了却君王天下事， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4） ，身世沉浮雨打萍。 （文天祥《过零丁洋》）
（5）潭中鱼可百许头， 。 （柳宗元《小石潭记》）
（6） ，东风无力百花残。 （李商隐《无题》）
（7）台湾“塑化剂”风波愈演愈烈，“养怡之福， ”（曹操《龟虽寿》）的美好希冀，在掺毒食品面前显得多么苍白。人们更强烈地认识到贴近自然才能安享美食养生的乐趣，于是“晨兴理荒秽， ”（陶渊明《归园田居》）成为许多人向往的生活状态。
（8）郦道元在《三峡》中描绘两岸连山“重岩叠嶂，隐天蔽日”，不由令人想起杜甫在《望岳》中的诗句“造化钟神秀， ”。
（9）请写出初中学过的直接描写动物的连续两句古诗： ， 。
4、 ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
5、 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的"张飞鸟"，性子很躁，养不过夜的。
从下面的词语中选出最合适的动词填在文中的横线上。（2分）
备选词语：顶、拉、支、扔、牵、绑、系、撒
用原文回答（2分） 捕鸟的条件： 捕鸟的结果 ：
本段在表达方式上主要运用了( )（2分） A．描写 记叙 B．描写 说明 C.记叙 议论 D．记叙 说明
语段写“我”在冬天的百草园里的三种活动，其中详写的是 ， 略写的是 和 。 （3分）
作者写捕鸟时用了一系列动词，它的作用是什么？（2分）
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