德阳体育生文化课培训费用贵不贵

　　体育生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　有人说，春考是秋考的风向标。此话不无道理，但我认为真正的风向标应该是“考试纲要”。有鉴于此，我特别想提醒参加秋考的考生，要用一颗平常心来看待春考试题。对于春考卷中出现的个别生疏的、甚至生硬的题目，不要大惊小怪。重要的是从春考卷中确认和发现一些规律性的东西，便于在以后的复习中继续体认和掌握。

　　以春考卷为例，我要谈谈考前6个月语文基础知识复习的三点建议。

　　虽然语文学科涉及的内容很广，但复习的时候大可不必四处出击，面面俱到，重点还是要瞄准最核心、最基础、最基本的东西。

　　1 文学文化文体常识，要落实那些真正算常识的常识

　　常识的范围散漫无边，因此，要敢于取舍，将有限的精力用在刀刃上。我认为，常识复习中存在着两个误区。

　　一是随意泛化常识的内涵，扩大“常识”的范围。现在流行的一些高考辅导读物，将一些并不知名的二三流作家甚至根本不入流的作家列入复习范围，或者将一些专业性很强甚至很生僻的文化知识作为考查对象，既加重了负担，也没什么实质意义。仅就文学常识看，高考关注的是世界一流作家，中国的一流作家，掌握这些常识才是最重要的。

　　另一个值得关注的误区则是，以为常识就是死记硬背作家的字号国别作品之类，以为记住这些基本信息就大功告成。其实，这是很不经济的学习方法。我建议，对于一流作家，不仅要掌握他们的基本信息，还要对他们的生平、创作经历和艺术特色做个梳理。这样的复习可收一箭“三”雕之功效，掌握了作家的基本信息，也为写作提供了丰富的文化资源，还可为诗歌鉴赏提供背景参考。

　　今年春考题第5题，要求根据小说的结局方式提供一个与此类似的美国短篇小说作家。《父爱无价》是典型的“意料之外，情理之中”即欧?亨利式的结尾，答案是欧?亨利。如果仅仅知晓欧?亨利的个人基本信息而不了解他的这一艺术特点，此题难以作答。

　　2001年上海卷诗歌鉴赏题也很能说明问题。当年考的是辛弃疾《摸鱼儿(更能消几番风雨)》，直接考察辛弃疾基本信息的，只有第16题(辛弃疾的“号”)；但要读懂这首诗，答好其他题目，仅仅知道辛弃疾的名、字、号还是远远不够的。

　　此题还有如下两个小题目：

　　18.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是______________。

　　19.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？

　　试想，如果我们在复习文学常识的时候，能够用心梳理一下辛弃疾所处的时代背景、他的曲折多舛的人生经历、创作的基本追求与艺术特点，回答这两个题目就要容易得多。但遗憾的是，2001年高考时，此题的得分率极低。

　　2 名言名句名篇，要字字落实，句句落实，篇篇落实

　　本次春考的默写，考查的都是些常见的句子，但我估计，失分的还是大有人在。从我的教学经验看，即便是耳熟能详的名句，也会有人出错。名言名句不仅要口能成诵，更关键的还要能正确书写，能写出来才算是落实了。

　　目前，默写考试尚无一个范围限定，这使得部分考生心理焦虑，总担心自己遗漏了什么。我觉得这样的焦虑大可不必。考试总会出错误，即便你背诵了一万句，你也不敢保证一分不丢。

　　我的原则是，以个人的能力与视野为限，自己应该并且能够掌握的，就要死死地掌握，其他的则听天由命。

　　从近几年的考试情况看，多数题目都来自课文，剩下的也是些广为流传的名句，生、偏、难、冷、涩的所谓名句被考的可能性不大。所以，复习时应该以教材为重点，将课文中的名句、名篇牢牢掌握，在此基础上再做适当的扩展。切忌贪多求全。贪多嚼不烂，结果呢，说起来什么都知道，一落笔却老是出错。

　　3 重点文言词汇与篇目要逐一落实

　　春考文言文释词与翻译，客观地讲还是有些难度的。不过静心想一想，所有考点都可以在课文中找到迁移的根据。比如翻译题：“公嗟叹再弥日，自此不复目其僧矣”，重点考查“弥”字。“弥”是满、整的意思。下面是高中课文里出现过的带“弥”的句子：

　　1.幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。(《汉书苏武传》)

　　2.奉之弥繁,侵之愈急(苏洵《六国论》)

　　3.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子(朱自清《荷塘月色》)

　　第3句来自现代文。如果考前能够静心地将重点课文复习整理一遍，解答此题也在情理之中。

　　4 阅读与写作的基础知识要落实，基本能力要过关

　　作为一门学科，语文的知识框架虽然有些松散，但还是有其内在的知识系统。试看春考卷第4题：

　　拍卖大厅“死一般沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场景描写的用意是

　　先撇开《父爱无价》这篇小说不谈，单看“场景描写”的作用。场景描写是记叙文和小说创作中常用的表现手法，往往能起到渲染环境气氛、衬托人物心理、揭示人物性格、推动情节发展等作用。《父爱无价》旨在歌颂伟大的父爱。小说开始平铺直叙，无风无浪，波澜不惊。到了拍卖这一情节，才浪花飞溅，峰峦迭起，最后峰回路转，戛然而止，耐人寻味。“拍卖”是小说情节中最关键的环节。竞拍者们急于一睹老人珍藏的画品，急于拍得珍品胜利而归，对老人视为“最珍贵”的儿子肖像画不屑一顾，双方关注的内容完全不同。“死一般沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”……这样的反复渲染，显然是作者的匠心独运的结果。不妨将其用意罗列出来：

　　――渲染气氛，揭示了竞拍者的心态，反衬老人的无价父爱。拍卖现场的热烈衬托出收藏品的价值，但在老人的眼里，如此珍贵的收藏品依然比不上他儿子的肖像画；竞拍者对肖像画的冷漠，反衬了老人对儿子的深情。竞拍者们对艺术品的追逐，与老人对人间情感的珍重形成鲜明对比。对拍卖现场氛围的渲染，对于展示老人的精神世界起了画龙点睛的作用。

　　――制造悬念，推动情节发展，彰显小说题旨。明明是要拍卖老人收藏的绘画珍品，一开始却要先拍卖儿子的肖像画；底价为100美金，结果却以10美金成交，这些不合情理的举动招致了现场的“沉寂”“安静”“人声鼎沸”，也刺激了读者的阅读欲望，使读者想一探究竟，这就是制造悬念；同时，这样的渲染也使得结局非常具有戏剧性。所谓“意料之外，情理之中”的效果，就是通过这样的铺垫与渲染达到的。

　　要完整回答这个题目，需要三个要素：一是要知晓“场景描写”的内涵与基本功能，这就是“基本知识”；二是能够迅速理清小说的情节，理解老人这个人物形象的精神世界，把握小说的题旨，这就是基本能力；三是将有关“场景描写”的知识迁移到解题中去，这就是基础知识的“运用”和基本能力的“发挥”。有些考生对语文知识不够重视，这是错误的。没有基本的知识积累，能力从哪里谈起？建议考生从文体阅读的角度梳理一下各文体的基本知识，形成一个基本的知识脉络与框架，在反复实践与运用中，形成属于自己的一套话语方式，最后就能胸有成竹，得心应手。

　　对于体育生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 仿写句子

　　有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。

　　    微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。

　　    微笑是                                                                                                                      

　　    微笑是                                                                                                                      

　　    微笑是                                                               

　　2、  比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成9—12题。(18分)

　　【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　9．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)

　　 解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

　　10．解释下列加点的词。(4分)

　　(1)晓雾将歇(         )           (2)未复有能与其奇者(         )

　　 (3)怀民亦未寝(        )          (4)但少闲人如吾两人者耳(       )

　　11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　 (1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　译文：                        

　　(2) 但少闲人如吾两人者耳。

　　译文：                        

　　12．填空。(8分)

　　 (1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“________________________”和 “_______________________________”。乙文写景的名句是“_______________________________________”。(4分)

　　(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“________之美”，乙文描写了“___________之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的   思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________”的语句中。(4分)

　　3、 综合性学习。(6分)

　　联合国独立国际调查委员会2013年2月18日公开了一份报告,指认叙利亚政府军和反对派涉嫌多项战争罪行,呼吁国际司法机构介入调查。班级在“走近叙利亚冲突”的综合性学习中,准备开展下列活动,请你参与。

　　(1)【品读诗歌】阅读下面的诗歌,体会抒发了作者怎样的思想感情。(3分)

　　致叙利亚冲突

　　我们在沉睡/靠近地球的心脏/战争正在打响/在导弹的轰鸣声中/制造毁坏、偷窃、杀戮、死亡

　　四周是这样宁静/真实的画面只能凭想象/不忍看电视里血腥的镜头/在那里,人类的罪恶被赤裸裸地播放

　　……

　　以正义的名义/更多的灵魂在失丧/躺在无边的黑暗里/我们轻易地发现/生存,不再简单

　　古老的预言在应验/上帝啊/为这一切/我们该如何祈祷

　　答:                                                                

　　(2)【感悟创伤】阅读下面的材料,提炼材料中透露的信息。(不少于3条)(3分)

　　材料一:根据联合国统计,持续将近11个月的叙利亚流血冲突已经造成至少

　　5 000人死亡,死者中包括妇女和儿童。(中新网2012年2月4日电)

　　材料二:叙利亚冲突后,人们感觉到物价上涨所带来的生活压力。在市场上,食品价格上涨至少10%,柴油和煤油严重短缺,而且价格很高。

　　材料三:叙利亚石油和矿产资源部长苏菲安·阿劳说,从欧盟2011年9月开始禁止进口叙利亚原油至今,叙利亚损失超过20亿美元石油收入。他说:“石油禁运导致原油产量每天减少15万桶,相当于1 500万美元。”此外,由于叙利亚动乱的局势,旅游业基本上陷于瘫痪,估计每年大约损失20多亿美元。

　　答:                                                                 

　　4、 气蒸云梦泽，                  。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

　　5、 【江苏省扬州市】下列各句中，加点词语使用正确的一项是（     ）

　　A．节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。

　　B．在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。

　　C．中国古典诗词一挥而就达到文学的最高境界，以后就缺乏变化了。

　　D．丰子恺的漫画《瞻瞻的脚踏车》将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

　　新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！