艺术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1 文化发展的实质 文化发展的实质就在于文化创新。 2 社会实践文化创新的决定作用（重点） (1)社会实践是文化创新的源泉。 (2)社会实践是文化创新的动力。 3 文化创新的作用和意义（重点） （1）文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 （2）文化创新能够促进民族文化的繁荣 意义：文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4 文化创新的途径（重点） （1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。 （3）基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。 （4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 5 创新与继承的关系 ①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程， 又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。 ②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。 ③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。 6、创新与借鉴、融合 ①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。 ②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。 文化创新简单题汇总 1．文化创新的途径有哪些？ （1）文化创新的根本途径：立足于社会实践 人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，实践是文化创新的源泉、动力和基础，所以，立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）文化创新的基本途径： ①继承传统、推陈出新。 在社会实践的基础上，传统文化与时代精神相结合，这是实现文化创新的基本途径之一；要着眼于文化的继承，继承是发展的前提，文化创新必须批判的继承传统文化，“取其精华、弃其糟粕”；体现时代精神是文化创新的重要追求，所以文化创新还必须“推陈出新、革故鼎新”。 ②面向世界、博采众长。 不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。 2．怎样理解面向世界、博采众长？怎样进行文化的交流、借鉴与融合？ （1）理解：就是不同民族文化之间的交流、借鉴与融合 ①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程。 ②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程。 ③是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 （2）做到：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果 ①需要海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度 ②要正确处理好文化差异和文化竞争与文化合作的关系 ③要以我为主、为我所用 3．如何理解当代文化与传统文化的关系？ （1）文化创新具有继承性。在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、弃其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。传统文化既是一个民族生存和发展的根基。也是实现文化创新的前提。 我们不能离开传统文化空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。对于一个民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新就会失去其基本内涵和根基。因此，文化创新不是对传统文化的根本否定。 （2）但是，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新不是抱残守缺，而是要解放思想、实事求是、与时俱进。要警惕和防止一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的守旧主义、封闭主义。文化创新的重要追求就是问传统文化注入时代精神的内涵。所以，文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 4．如何理解民族文化与外来文化的关系？ （1）文化的多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果的过程，是“取长补短”、推出融汇多种文化特质的新文化的工程。实现文化创新，需要博采众长。不同民族文化之间，只有平等交流、相互借鉴，才能共享世界文化创新的成果。因此，我们对待外来文化不能一味拒绝和排斥，而要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。 （2）外来文化中有优秀的部分，也有落后的部分，我们应该根据自己的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化，以世界优秀文化为营养，充分吸收外来文化的有益成果，做到以我为主、为我所用。文化创新不是固守本民族传统文化、盲目排外的“封闭主义”，也不是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 5．在文化创新过程中，怎样做到坚持正确方向，克服错误倾向？ （1）要正确把握当代文化和传统文化的关系，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。“守旧主义”一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化；“历史虚无主义” 则 ─味推崇外来文化，根本否定传统文化。 （2）要正确把握好本民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向。“民族虚无主义”一味推崇外来文化，根本否定民族文化，甚至民族的存在；“封闭主义”则拒绝接受任何新文化和外来文化。 （3）以上两种错误倾向都不利于文化的创新，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。 高二政治必修三知识点立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 6．辨析：在文化交流中“以我为主”和“海纳百川”是矛盾的 （1）“以我为主”是指文化的民族性，是文化创新的根基，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力； （2）“海纳百川”是指不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新的重要途径； （3）文化竞争并不排斥文化合作，因为借鉴和融合有利于共享文化创新的成果，但在借鉴和融合时，要以我为主、为我所用。 7．如何理解文化的继承、发展和创新的关系？ （1）传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。 （2）文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的基础上继承，即文化传承。 （3）文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。（4）文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。
对于艺术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 依据词典解释，对横线处选填汉字的判断，错误的一项是（ ）
A．通——达旦(霄，宵)
“霄”有“天空”的意思，“宵”有“夜”的意思。判断：横线处应填“宵”。
B．多姿多——(彩，采)
“彩”有“颜色”的意思，“采”有“神色”的意思。判断：横线处应填“彩”。
C．物——天择(竞，竟)
“竞”有“竞争”的意思，“竞”有“完毕”的意思。判断：横线处应填“竞”。
D．重——覆辙(蹈，导)
“蹈”有“踩”的意思，“导”有“引导”的意思。判断：横线处应填“导”。
2、 而那过去了的，就会 。（普希金《假如生活欺骗了你》）
3、 下列与人交流的应对中哪一项分析不妥 （ ）
妈妈不在家，小张的舅舅突然到访。小张端茶倒水落座后，舅舅问起他的学习情况。小张手里拿着手机，眼睛盯着屏幕，有一句没一句答着话儿。
A．小张交流时没有目视舅舅 B．小张没有认真倾听舅舅的话
C．小张交谈时不该只顾玩手机 D．小张玩手机是掩饰自己成绩不好
4、 古诗文填空（任选其中6句）（6分）
① ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
②夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》）
③ ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
④少壮不努力， 。（汉乐府《长歌行》）
⑤ ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
⑥ ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑦ ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑧ ， ，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
5、 下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①待到重阳日，还来就菊花。 ②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
③千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A.②①④③ B. ④②①③ C.②④①③ D. ④③①②
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