艺术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
历史学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过合理系统的学习，坚持不懈的研究期中所蕴含的规律，再结合历史所特有的特点，就可以制定出适合自己的学习计划。下面是小编为大家收集的2020年高考历史复习方法，简单实用的复习策略。希望可以帮助大家。
建议1、注意通史教学，以求知识立体化
由于教材的编写特点，学生的通史知识基础薄弱，时空观念混乱，这就需要整合教材，抓住历史发展的主线，从纵向、横向上构建知识体系，达到思维高度的提升，使学生做到自如的调动知识，解决问题。
建议2、围绕主干知识，建构知识网络
主干知识包括重要的历史事实、 历史概念、 历史现象及其内在联系， 以及历史发展的基本线索和阶段特征，是高考考查的重点。
通过对知识的大幅整合，找出主干知识，也就是通常所说的抓“点” ：概念准确到位， 史实陈述清楚， 阶段特征牢记；
串“线”：即有内在联系的历史事件构成的知识线索；
铺“面”：即某一时期历史的全部内容构成的知识整体。
织“网”：即把零散的知识串联起来，“织” 成完整的、立体的网。使学生把碎片化的知识衔接起来，让基础知识的遗忘最小化。
建议3、注重规律总结，融会贯通
重视基础知识不能停留在简单的知识重现和反复上，对一些历史现象发生的原因、结果、影响进行规律性总结，也是强化理解，巩固知识的方法。
比如，被称为人类文明轴心时代的公元前800年——公元前200年，正是中国的春秋战国时期，也是古希腊人文主义兴起的时期，当时的古希腊、古代中国文明都产生了伟大的思想家，其思想主张中有相同之处也有本质区别，通过比较找出规律、得出认识：文明具有多样性，无孰优孰劣之分，不同文明是由其国情决定的。
在复习中注意查漏补缺，恢复已经淡化或有所遗忘的知识，弥补记忆漏洞，加强对重点知识的理解记忆。通过系统的复习真正把握历史发展的阶段特征，完整、牢固地掌握和灵活运用基础知识。只有对基础知识的全面掌握才能在做题时读懂材料，认识到问题的本质，进行合理的逻辑推理与判断。
建议4、体悟做题技巧，掌握做题技巧
一方面掌握审题技巧，既要审清题干中提到的时间、空间、关键词、求答项、命题意图，还要注意防止被题干中不相关内容所迷惑而导致审题出现偏差，注意选项是不是符合题干信息？是不是符合史实？是不是符合逻辑？是不是绝对化、片面化？
另一方面熟练答题技巧，带着问题读材料，做到有的放矢，分清材料层次，从而获取有效信息。将问题、材料与教材的相关知识挂钩，分层作答；在主观题作答时，注意发散思维，多层次，多角度地搜寻要点，做到点全面广。通过习题训练不断积累考试答题的经验，确保高考中处变不惊。
建议5、做好纠错总结，力求举一反三
根据试题所给的参考答案，分析自己答案与参考答案之间差异，找出漏答错答的原因，从而提高自身答题得分能力。反思最好的形式是建立错题本。错题本的建立应注意以下几点：一是分类整理；二是勤于回头；三是整理细节；四是拓展延伸。收集整理、反思错误是为了今后少出错误甚至不出错误。知识掌握越准确、越精细、越深刻，高考取胜的把握才会越大。
建议6、养成规范答题，做到卷面规范
在平时的做题过程中就要用高考标准要求自己，保证高考试卷书写工整，卷面整洁。
建议7合理答题时间，把握做题节奏
要大概规划好文综选择题和非选择题的答题时间，平时文综训练就养成良好的习惯，要有时间观念。
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对于艺术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 任选一题作文。(50分）
⑴以“那段 的日子”为题（请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整），写一篇文章。
⑵理解下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索的收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小了……
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2、 下列句子中没有语病的一句是（）
A．如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。
B．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
C．是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。
D．通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。
3、 给下列加点字注音：
太傅（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 欣然（ ）
柳絮（ ） 凝（ ） 韫（ ） 寔（ ）
4、 阅读下面这首宋词，完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
2 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。
B. 这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。
C. 上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
D. 下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。
2 诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。
5、 名著阅读填空（3分）
在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战。在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
“他”是_______________创作的小说___________________中的主人公_____________。
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