体育生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
1、判断题
1. “橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群”这是对种群的数量特征的描述。
2. 用标志重捕法，调查土壤动物群落的物种丰度。
3. 有一种生活在热带的果蚁，讲自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶做为自己的食物来源。果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌。
4.在沙漠的一个灌木群落中， 某种基于种子繁殖的灌木， 其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布， 中灌木呈随机分布， 大灌木呈均匀分布，这种改变是群落演替所引起的结果 。
5.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度。
6.就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类。
7. 初生演替中，草本阶段和灌木阶段的丰富度相同 。
8.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中。
9.在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中，群落的结构逐渐复杂。
10. 猫是田鼠的天敌，田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内。
11.群落演替直到达到顶级群落才会终止。
12. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势。
13. 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素。
14. 群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构。
2、填空题
1.生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。
（2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽然不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的底下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_____演替。伴随这一演替过程，群落的物种______逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高______利用率。
2. 福寿螺原产于亚马逊河流域，主要以各种水生植物为食。作为食材引入我国后，因管理不善逃逸到各类水体中，对我国水稻生产和环境造成威胁。请分析回答：
（1）稻田植物群落中有挺水植物、沉水植物、浮叶植物等，形成较为明显的 _____结构，这些植物间存在_____关系。福寿螺在该生态系统的营养结构中属于_______。
3.太湖是我国大型潜水湖泊，研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究。下图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物干物质量表示（单位：t·km-2·a-1）。
（3）统计芦苇等挺水植物的总能量时，可在采样点 ______选取样方后，将其中的植物连根拔出后进行称重，再计算得出总能量。
4. 果园可作为一个生态系统进行管理。
（1）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用性信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟，可破坏其种群_______。
（2）科研人员对板栗园的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的监测，结果见图。据此判断这两个物中的种间关系是 _______。
对于体育生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 人不应该被流言所左右，鲁迅曾说“无论如何‘流言’总不能吓哑我的嘴。”但丁在他的《神曲》中更坚持“走自己的路，_____________________！”
2、 翻译下列句子
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
（2）寒暑易节，始一反焉。
（3）闻道百，以为莫已若者，我之谓也。
（4）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。
（5）孔子曰：“苛政猛于虎也。”
（6）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
3、 《秋天》描绘了哪三幅画面？请分别拟一小标题。每一节最后一句起什么作用？（4分）
4、 下列字形完全正确的一项是
A．辩伪去妄 高谈阔论 一帆风顺 袖手旁观
B．不知所措 投机取巧 持之以恒 高官厚禄
C．迎刃而解 涛涛不决 崭露头角 望文生义
D．意兴阑珊 相形见绌 适逢其会 无瑕顾及
5、 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，⑤～⑥每题2分）
①盛名之下， ▲ 。 ② ▲ ，恒兀兀以穷年。
③蒹葭凄凄， ▲ 。 ④他们应该有新的生活， ▲ 。
⑤《桃花源记》中描写桃源人安居乐业，和平幸福生活的句子是（连续两句）：
▲ ， ▲ 。
⑥在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。 “雁”常与思乡有关，如
▲ ； “燕”常与报春有关，如 ▲ 。
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