艺体生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一、电磁感应现象
1、产生感应电流的条件
感应电流产生的条件是：穿过闭合电路的磁通量发生变化。 以上表述是充分必要条件。不论什么情况，只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件，就必然产生感应电流；反之，只要产生了感应电流，那么电路一定是闭合的，穿过该电路的磁通量也一定发生了变化。
2、感应电动势产生的条件。
感应电动势产生的条件是：穿过电路的磁通量发生变化。
这里不要求闭合。无论电路闭合与否，只要磁通量变化了，就一定有感应电动势产生。这好比一个电源：不论外电路是否闭合，电动势总是存在的。但只有当外电路闭合时，电路中才会有电流。
3、关于磁通量变化
在匀强磁场中，磁通量φ=B？S？sinα（α是B与S的夹角），磁通量的变化Δφ=φ2-φ1有多种形式，主要有：
①S、α不变，B改变，这时Δφ=ΔB？Ssinα
②B、α不变，S改变，这时Δφ=ΔS？Bsinα
③B、S不变，α改变，这时Δφ=BS(sinα2-sinα1)
二、楞次定律
1、 内容：
感应电流具有这样的方向，就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．在应用楞次定律时一定要注意：“阻碍”不等于“反向”；“阻碍”不是“阻止”。
A、从“阻碍磁通量变化”的角度来看，无论什么原因，只要使穿过电路的磁通量发生了变化，就一定有感应电动势产生。
B、从“阻碍相对运动”的角度来看，楞次定律的这个结论可以用能量守恒来解释：既然有感应电流产生，就有其它能转化为电能。又由于感应电流是由相对运动引起的，所以只能是机械能转化为电能，因此机械能减少。磁场力对物体做负功，是阻力，表现出的现象就是“阻碍”相对运动。
C、从“阻碍自身电流变化”的角度来看，就是自感现象。自感现象中产生的自感电动势总是阻碍自身电流的变化。
2、 实质：能量的转化与守恒．
3、 应用：对阻碍的理解：
（1）顺口溜“你增我反，你减我同”
（2）顺口溜“你退我进，你进我退”即阻碍相对运动的意思。“你增我反”的意思是如果磁通量增加，则感应电流的磁场方向与原来的磁场方向相反。“你减我同”的意思是如果磁通量减小，则感应电流的磁场方向与原来的磁场方向相同。 用以判断感应电流的方向，其步骤如下：
1）确定穿过闭合电路的原磁场方向；
2）确定穿过闭合电路的磁通量是如何变化的（增大还是减小）； 3）根据楞次定律，确定闭合回路中感应电流的磁场方向； 4）应用安培定则，确定感应电流的方向．
三、法拉第电磁感应定律
1、 定律内容：
感应电动势大小决定于磁通量的变化率的大小，与穿过这一电路磁通量的变化率成正比。
A、决定感应电动势大小因素：穿过这个闭合电路中的磁通量的变化快慢 B、注意区分磁通量中，磁通量的变化量，磁通量的变化率的不同
2、 导体切割磁感线：
ε=BLv． 应用该式应注意：
（1）只适于导体切割磁感线的情况，求即时感应电动势（若v是平均速度则ε为平均值）；
（2）B，L，v三者相互垂直；
（3）对公式ε=BLvsinθ中的θ应理解如下：
1）当B⊥L，v⊥L时，θ为B和v间夹角，如图（a）；
2）当v⊥L，B⊥v时，θ为L和B间夹角；
3）当B⊥L，v⊥B时，θ为v和L间夹角．
上述1），2），3）三条均反映L的有效切割长度。
3、 回路闭合
四、自感现象
1、 自感现象是指由于导体本身的电流发生变、 化而产生的电磁感应现象。
由于线圈（导体）本身电流的变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。在自感现象中产生感应电动势叫自感电动势。自感电动势总量阻碍线圈（导体）中原电流的变化。
2、 自感系数简称自感或电感， 它是反映线圈特性的物理量。线圈越长， 单位长度上的匝数越多， 截面积越大， 它的自感系数就越大。另外， 有铁心的线圈的自感系数比没有铁心时要大得多。自感现象分通电自感和断电自感两种。
3、 自感电动势的大小跟电流变化率成正比
L是线圈的自感系数，是线圈自身性质，线圈越长，单位长度上的匝数越多，截面积越大，有铁芯则线圈的自感系数L越大。单位是亨利（H）。
五、主要的计算式
对于艺体生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 他们都是伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。请按照示例，为《名人传》中的另两位人物分别拟写一则墓志铭。
示例：贝多芬———不屈的灵魂，音乐的天才
米开朗琪罗———
托尔斯泰———
2、 _________________，左臂悬敝筐。 （白居易《观刈麦》）
3、 下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ）
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙 ④澎湃青春的热忱和血液
A．③④①② B．②①③④ C．③②①④ D．④①③②
4、 标点符号在日常语言运用中起到了不可忽视的作用，同样的句子，不同的语句停顿可以表达出截然不同的含义，请根据下面的语境，给句子标出适当的标点，使对话完整。（2分）
小华：“考试准备得如何了？” 小明：⑴“ 我 看 完 了 ”
小华：“这么强，全看完了？” 小明：“不，我是说： ⑵ 我 看 完 了 ”
5、 下列语句中加点成语运用有误的一项是（ ）
A、这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。
B、“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空课。
C、闻一多“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
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