艺术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
(1)基因的分离定律
①豌豆做材料的优点：
（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种.
（2）品种之间具有易区分的性状.
②人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传粉
③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分离，分离比为3：1.
④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.
(2)基因的自由组合定律
①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1.四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/16×4=8/16；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16、1/16；重组类型比例各占3/16、3/16
②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.
③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中，先进行杂交，从中选择出符合需要的，再进行连续自交即可获得纯合的优良品种.
记忆点：
1．基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1.
2．基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代.
3．基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式.表现型=基因型+环境条件.
4．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.在基因的自由组合定律的范围内，有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种.
对于艺术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读白居易的《钱塘湖春行》一诗，完成下列三题。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。 (2)在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“ _______ ” _______ 。 (3)这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？
2、 每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。
（1）请说说“端午节”的来历。 ．
（2）过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?
（3）从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?
3、 名著阅读。(6分)
（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．鲁迅先生在《无常》一文中，记叙了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并借此对“正人君子”予以了辛辣的讽刺。
B. 鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28年，白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带仆人“星期五”回到了家乡。
C．《格列佛游记》讲述了医生格列佛航海的经历，他经历了小人国、大人国、飞岛国和慧骃等国家，通过一系列见闻来讽刺了当时俄国的种种社会弊端。
D．李逵、武松、鲁智深是三个坚决反对宋江被朝廷招安的人。
4、 换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑……），仿写下面语句。
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。
仿句：________________________________________________________________
5、 请以“我最（后悔、高兴、感激、难忘）的一件事。”为题写一篇文章。
要求：
（1）请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目。
（2）除诗歌外，文体不限，切忌空发议论。
（3）建议直接叙事或写景开头。
（4）书写工整、卷面整洁。
（5）不少于600字。
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