传媒生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文变态得分法 高考学霸的干货分享
高考语文除了在平时做题的之后掌握好基础之外，还要掌握一定的解题方法和技巧，高考也是一个有技巧性的考试。这样我们在高考中才能得高分，下面有途网小编给大家分享的这篇文章：《高考语文变态得分法 高考学霸的干货分享》，供大家参考。
高考语文变态得分法——文言文
文言实词最重要，考纲要求的120实词远远不够，最好记300的，网上有下。一定要放到句子里记实词，就像背英语单词一样，这样往往事半功倍，还能培养良好的文言语感。还有，，高考爱考生僻字，这就需要我们平时积累，和字音字形一样，把平时做过的无数的古文练习上的生僻字进笔记，还是那句话，不进笔记，不如不做。高考考的生僻字一定是我们一年大量练习里存在过的。人物性格表现选择题窍门：先排除错的，正确率将大大提高。文言翻译：圈下你认为是得分点的实词，重点翻译。
关于高考语文的修辞类问题怎么得分
修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。
高考语文怎么短期内提分
在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。
重视语文学习的知识梳理和总结
高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。 分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。
对于传媒生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 语文活动。
下面有两幅图，请选择其中一幅，仔细观察并认真思考后，说说你从下面读出了什么。(读出的内容要求准确、具体)
图一：地球，我们共同的家 图二：“孝”心行动伴你我
我选：__ _
读出的内容：
2、 （3分）每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛，请写出你记忆最深刻的一副。
上联：
下联：
横批：
3、 文言文阅读。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
1．解释下面加点的词语。
（1）不亦说乎____________________
（2）与朋友交而不信乎____________________
（3）诲女知之乎____________________
（4）见不贤而内自省也____________________
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎? ________________________________________
（2）温故而知新，可以为师矣。________________________________________
3．选文中阐述学习与思考关系的一句是：______________________________________；表示生活中既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子是：___________________。
4．写出你所积累的出自《论语》的成语四个。 ____________________
5．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?
____________________________________________________________。
4、 放鹤亭记
熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉①。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西南面，而山人之亭适当其缺。（1）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵②其所如，（2）或立于陂田③，或翔于云表；暮则傃④东山而归。故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾客僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。
（选自《东坡全集》）
【注释】 ①扉：门。②纵：任凭。③陂（bēi）田：水田。④傃（sù）：沿着。
下列句子中，加点词意思相同的一项是（ ）
A.隐然如大环 纵其所如
B.饮酒于斯亭而乐之 相与步于中庭
C.云龙山人张君之草堂 饮酒于斯亭而乐之
D.甚驯而善飞 暮则傃东山而归
用现代汉语翻译文中的画线句。
（1）春夏之交，草木际天。
（2）或立于陂田，或翔于云表。
下列对文章的理解不正确的一项是（ ）
A.文章开头以直叙的手法、简练的文笔，交代了建亭的时间、地点和缘由。
B.“放鹤亭”就是云龙山人张君的草堂，为了便于放鹤，他迁到了东山脚下。
C.作者在描写放鹤亭四季景色时，用了一组节奏明快、语势刚劲的排比句。
D.第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
5、 【2016·湖南省张家界卷】
（一）阅读下面的文言文选段，完成9～11题。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也、义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳②朱氏家，常与一术者游。会术者③病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为自金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑥我收之，今汝成立，当以还汝？”出其方并白佥授之，封识宛然⑦。（选自《东轩笔录》）
【注释】①悴：困苦。②睢（suī）阳：古地名，今河南境内。③术者：术士。古代大多指有一定技能的人。④病笃：病重。⑤通“纳”，放入。⑥俾（bì）：使。⑦宛然：依然如故。
9．解释加点词的意思。
（1）所恶有甚于死者（ ） （2）如使人之所欲莫甚于生（ ）
（3）会术者病笃（ ） （4）今汝成立（ ）
10．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文：
（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。
译文：
11．试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。
答：
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