艺体生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
我们会发现无论教育如何改革，语文成绩在各类考试中所占的比重一直都在上升。其中阅读理解是除开作文外占分最高的一部分，那要怎么做阅读理解题才能取得高分甚至满分呢？以下4点方法供大家参考。
语文阅读理解频频出错？解题思路不对！4个技巧让你下笔如神！
一、联系上下文理解词语——瞻前顾后
所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。
其实解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。
二、弄清文章的结构
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。
弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。
（l）找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。
（2）明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》
阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。
（3）理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。
（4）把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。
三、概括段意（内容）的方法
1、组合法：将每一段（层）的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。
2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。
3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。
四、理清要点，认真答题
1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。
2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。
3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作 回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方 法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
4、弄清规律，准确判断。还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。
语文的提高非一时之功，平时还要多多积累，并且平时注重做题方法的技巧！
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对于艺体生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 默写填空（10分，每空1分）
（1）《次北固山下》一诗中，道出新旧更替的生活哲理的名句是：
， 。
（2）沾衣欲湿杏花雨， 。
（3）《龟虽寿》中表明自己远大志向和抱负的四句诗是： ， 。烈士暮年， 。
（4）《钱塘湖春行》中以鸟的活动来描写早春景色的诗句： ， 。
（5）《天净沙.秋思》中直抒“天涯沦落人”悲苦之情的诗句是：
， 。
2、 卜算子 咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
词中的“梅花”处在什么样的自然环境中？(3分)
在这样的环境中“梅花”表现出了什么样的可贵品质？(3分)
托物言志是诗词中常用的表现手法，请结合“梅花”所处的自然环境，分析作者所处的社会环境。(4分)
3、 下面对作家作品的叙述不正确的一项是
A．《最后一片叶子》的作者欧·亨利，是英国著名小说家。
B．《渔夫的故事》选自《一千零一夜》，又名《天方夜谭》，是阿拉伯民间故事集。
C．《农夫和蛇》选自《伊索寓言》，相传为希腊被释的奴隶伊索所作。
D．《童区寄传》的作者柳宗元，是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
4、 名著导读。
《水浒》是一部杰出的英雄传奇小说，它成功地塑造了宋江____、____等108位梁山好汉的形象（任写两个）讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神，____、____等一个个生动传神的故事（任意写两个），这些传奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。
5、 根据提示，默写填空。
“一切景语皆情语”，一切环境描写的文字都是作者表情寄意的载体。徜徉于文学海洋，情景交融的佳句比比皆是：①杜甫《登楼》中“锦江纯色来天地，玉垒浮云变古今. 。”
以浩大的气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史的追怀。②王维《使至塞上》“ 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。”描绘了塞外大漠苍凉雄浑之壮美。③陆游的《卜算子·咏梅》用“零落成泥碾作尘 ，只有香如故。”写梅花即使遭遇摧折也坚持自己操守。④常建《题破山寺后禅院》中“ 曲径通幽处，禅房花木深 。”则表现美学中的曲折美、层次美。⑤白居易《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。⑥龚自珍借落花心系故枝表达自己高度爱国热忱的句子是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
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