艺考生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
如何学好高中物理 物理学习方法
很多考生在物理考试中成绩不理想，仔细研究一下考卷，就会发现一个问题：很多计算题空着。同学们的解题速度普遍较慢，前面选择和物理实验占了太多的考试时间，后面的解答题都没有时间做了。下面有途高考网小编整理了《如何学好高中物理 物理学习方法》，希望对你有帮助。
做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。
高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。
物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。
通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。
物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。
以上《如何学好高中物理 物理学习方法》由有途高考网收编整理，理论的东西我们可以用生活中的现象问题来感受来分析来学习，逐步了解生活中点点滴滴，你会发现高中物理的有趣之处，会加深你对物理的学习兴趣，就不会觉得高中物理越学越难。
对于艺考生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．春节临近，商店里摆满香蕉、梨、萝卜和许多水果。
B．切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担，是能否实施素质教育的关键。
C．听到8位中国维和警察在海地地震中遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。
D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
2、 （甲）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直， ，
，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如 ，
， ，则事不举而水利不兴矣。
（乙）瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝羸，有寒士所不堪者，因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。赠太子太保，谥忠介。（酹：lèi 把酒浇在地上）
1、用课文原句为（甲）文填空。
2、为（甲）文加点字注音：潴： 胼胝：
3、解释下列加点的词。
泥于掌故 （ ） 是以必得 （ ）
往来于荒村野水之间 （ ） 全石以为底 （ ）
盖地有高低 （ ） 必如是 （ ）
盖竹柏影也 （ ） 如好逸而恶劳 （ ）
4、翻译文中画曲线的句子
（1）既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。
译：
（2）丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝
译：
5、（甲）文侧重写海瑞躬历事务的献身精神，（乙）文则写海瑞死后民众的反应。海瑞在你心目中是怎样一个形象呢？
3、 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，______________________。（《关雎》）
4、 《我的老师》作者 当代诗人，著名散文作家、小说家。体裁 。
5、 名句积累与运用（15分）
□□□□□□，□□□□□□，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
2．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。□□□□□□□，□□□□□□□。
（陆游《游山西村》）
3．行路难！行路难！多歧路，今安在？□□□□□□□，□□□□□□□。
（李白《行路难》）
4．不畏浮云遮望眼，□□□□□□□。（王安石《登飞来峰》）
《论语》中用精炼的语言阐释“恕”的内涵的句子是：□□□□，□□□□。
郦道元在《三峡》中用精彩之笔描绘三峡景色，融情于景，有声有色，险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀清冷。文章最后引用渔歌给读者以清冷的感觉，所引的两句渔歌是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7．孟子说“近朱者赤，近墨者黑”，其实生活中也不尽然，如周敦颐《爱莲说》所言：□□□□□□，□□□□□□，则更显其人格的魅力。
8．“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，自古以来，多少离家在外的游子用饱蘸深情的笔墨，或直抒胸臆，或对景抒怀，抒写自己浓浓的情思。请从游子怀恋故土，思念家乡的古诗词名句中写出连续两句诗。
句子：
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