艺体生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
关于高中生物知识点：光合作用，在高考全面复习中不再是知识的简单重复，可将光合作用相关的知识融为一体理解，并加以深化。光合作用作为生物最基本的物质代谢和能量代谢，其所固定的能量和形成的有机物几乎是所有生物直接或间接的物质和能量来源。在高考中占有十分重要的地位，那么，光合作用需要记住那些知识点呢？
1．形象的用“四个车轮”来理解光合作用的过程
从图中可以看出：“四个车轮”是同时转动，若有一个停止，则四个车轮同时受影响。在日常生活中很容易观察到这一现象。用形象事物来比喻光合作用的光反应阶段和暗反应阶段，以及两个阶段的相互联系，中间的两个“车轮”分别是ATp和NADpH的形成，如果暗反应停止，这两种物质的形成也会受影响，最终停止。增强了学生的记忆和理解效果，同时培养学生事物是相互联系，发展变化的世界观。
2．分析“四个车轮”中的物质变化
“车轮一”中：少数的叶绿素a在光的激发下失去电子，变成强氧化剂，从而夺取水中的电子，使水分子氧化成氧分子和氢离子，叶绿素a由于获得电子而恢复原状，这样往复循环，形成电子流，将光能转化成电能。
“车轮二”中：ATp在光反应中合成，在暗反应中水解并释放出能量，供能给暗反应阶段中合成有机物。
“车轮三”中：NADp+在光反应中得到叶绿素a提供的电子（e）和“车轮一”中水分解产生的H+，就形成了NADpH。NADpH是很强的还原剂，在暗反应中将二氧化碳还原为糖类等有机物，自身氧化成NADp+。
“车轮四”中：CO2被固定后形成三碳化合物（C3），经过一系列复杂的变化，并最终形成糖类等有机物。
从图中分析可知如果光合作用形成1molC6H12O6，，则“车轮四”中物质的量变化，只需在原来的基础上乘以系数6即可。
3．“四个车轮”中的能量转化
“车轮一”中：光能转化为电能。
“车轮二、三”中：电能转化为活跃的化学能ATp、NADpH。
“车轮四”中：活跃的化学能ATp、NADpH转化为稳定的化学能储存在糖类等有机物中。
4．书写“四个车轮”中的化学反应式
“车轮一”中：
“车轮二”中：
“车轮三”中：
“车轮四”中：
5．“四个车轮”中的条件及联系
“车轮一”中：必须提供光能，H2O作为原料，与光能转化相关的色素的形成需要某些矿质元素，如Mg。
“车轮二、三”中：酶是必要的条件，如：N、p是ATp、NADpH、NADp+的构成元素。
“车轮四”中：CO2是光合作用的原料，需要多种酶的催化完成反应，同时需要“车轮二、三”中提供ATp、NADpH。
这样分析得知光合作用必需H2O、CO2作为原料，需要光，矿质元素，酶活性受温度的影响，，从而影响光合作用，所以需要适宜的温度等。
6 ．“车轮一”中的四种色素
参与光合作用光反应的四种光合色素，都溶于有机溶剂。叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红橙光和蓝紫光；少数处于特殊状态的叶绿素a能吸收、转化光能，多数的叶绿素a和全部的叶绿素b能吸收、传递光能。类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素，主要吸收蓝紫光；都能吸收、传递光能。
7．“四个车轮”中的应用
理解了影响光合作用的因素，在农业生产中要提高农作物光合作用效率，就要根据影响光合作用的因素，合理的控制某些条件。
根据不同植物对光的需求，适当的控制光照条件或选择适合的种植区域。在生产上应用如：合理密植、温室大棚使用玻璃或薄膜的选材（若要降低光合作用使用有色的玻璃或薄膜）
根据温度直接影响酶的活行，从而影响光合作用。在生产上适时播种、温室栽培适当的控制白天、晚上的温差。
根据二氧化碳是光合作用的原料。在生产上采取措施提高CO2浓度（如施用有机肥）。
必需矿质元素直接或间接影响光合作用，要合理施肥。
水分是光合作用的原料之一。预防干旱、合理灌溉。
8．四种典型的图形（影响光合速率的因素）
光照强度
一定范围内光合作用的速率随光照强度提高而加快，达到一定光照强度不再增加。
CO2浓度
一定范围内随CO2浓度增加光合作用速率加快，达到一定浓度光合作用速率不再增加。
温度
温度直接影响酶活性、从而影响其他相关代谢而影响光合作用。
叶龄
随叶龄的改变，光合作用的速率也发生变化。
9．光合作用的四点重要意义
物质合成：将无机物合成有机物
能量转化：将太阳能转化为化学能
环境保护：维持大气中O2和CO2含量的相对稳定
对生物进化具有重要意义
从以上九点总结了光合作用各方面的知识，逐步培养学生认识事物之间的联系性和统一性，提高对知识的归纳、整合、以及应用的能力。
对于艺体生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 黄河远上白云间， ________________ 。
2、 根据提示填写课文原句。（8分）
（1）桃李不言， 。 （2） ，然后能才。
（3）油蛉在这里低唱， 。
（4）是她那对世界无私的爱丰富了我， 。
（5）在这四年里，我历尽艰苦， ，我咬紧了牙， 。
（6）《题破山寺后禅院》中运用以声衬静手法的诗句是 ， 。
3、 .默写（7分）
（1）蒹葭苍苍， 。（《蒹葭》）
（2） ，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）
（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头明月几时有》）
（4）李白在《行路难》“ ， ”这句诗中写出了四个连续的动作，形象地现示了自己内心的苦闷，感情的激荡。
（5）《岳阳楼记》中，“ ， ”运用拟人手法，从空间上极写洞庭湖广阔浩淼的气势。
4、 无论身处何地，相信在你的心目中，家乡永远是最美的！现在，你家乡的有关部门打算请你协助他们制作一份关于家乡文化的宣传册，相信你一定能够圆满完成任务。
(1)这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。
栏目一：点击文化名人
栏目二：遍数名优特产
栏目三：________________
栏目四：________________
(2)在“栏目一”中，需要对籍贯是你的家乡的文化名人进行简介。请仿照示例，任选一位你家乡的文化名人进行介绍。
示例：鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》《野草》等。
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(3)以下是某同学对其家乡某历史人物的评价，画线部分均不恰当，请你帮助修正一下。
“他，功绩非凡，①在我的家乡可谓空前绝后；他，声名赫赫，②在我的家乡可谓炸雷当空。”
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5、 把下列成语补充完整（2分）。
生意（ ）然 分道扬（ ） 万（ ）藏云 玲珑（ ）透
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