艺术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
闭合电路欧姆定律内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比。
对应公式：E=I(R+r)=U外+U内，I表示电路中电流，E表示电动势，R表示外总电阻，r表示电池内阻。
闭合电路欧姆定律有多个表达式，用得比较多的是：
（1）E=I (R+r)；
（2）E=U外+U内；
（3）U外=E－Ir；
一些相关的概念：
①内电路：电源内部的电路叫做闭合电路的内电路。
②内阻：内电路的电阻叫做电源的内阻。
③内电压：当电路中有电流通过时，内电路两端的电压叫内电压，用U内表示。
④外电路：电源外部的电路叫闭合电路的外电路。
⑤外电压：外电路两端的电压叫外电压，也叫路端电压，用U外表示。
⑥电动势：电动势表示在不同的电源中非静电力做功的本领，常用符号E（有时也可用ε）表示。
闭合电路上功率分配关系，反映了闭合电路中能量的转化和守恒。即电源提供的电能，一部分消耗在内阻上，其余部分输出给外电路，并在外电路上转化为其它形式的能。
闭合电流欧姆定律是初中学过的欧姆定律的拓展，基本原理是类似的，说白了就是电压分配的加法关系。
解题注意事项
1闭合电路欧姆定律实验是一个考试要点。
2注意闭合电流欧姆定律与电路结合的分析题（闭合开关各个部分功率的改变）。
3闭合电路欧姆定律与非纯电阻电路结合的问题。
4闭合电路欧姆定律与坐标图像结合的问题。
闭合电路欧姆定律：
1、内容：闭合电路的电流强度跟电源的电动势成正比，跟闭合电路总电阻成反比。
2、表达式：I=E/（R+r）。
3、适用范围：纯电阻电路。
4、电路的动态分析：
①分析的顺序：外电路部分电路变化→R总变化→由
②几个有用的结论
Ⅰ、外电路中任何一个电阻增大（或减少）时外电路的总电阻一定增大（或减少）。
Ⅱ、若开关的通断使串联的用电器增多时，总电阻增大；若开关的通断使并联的支路增多时，总电阻减少。
Ⅲ、动态电路的变化一般遵循“串反并同”的规律；当某一电阻阻值增大时，与该电阻串联的用电器的电压（或电流）减小，与该电阻并联的用电器的电压（或电流）增大。
电源的关系：
对于艺术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 人之初，性本善。 ， 。
2、 作文
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以 “ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
3、 下列句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A.宜多应者 诚宜开张圣听
B.扶苏以数谏故 故余虽愚，卒获有所闻
C.卒买鱼烹食 食马者不知其能千里而食也
D.又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
4、 余光中的《乡愁》用了哪些形象来表现其乡愁的？
5、 郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
10．解释下列加点字的意思。（4分）
⑴至之市（ ） ⑵而置之其坐 （ ）
⑶及反 （ ） ⑷遂不得履 （ ）
11．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
何不试之以足？
12．结合郑人买履的故事，联系自己的学习、生活经历写出自己的感悟。（2分）
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