播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
如何提高高中语文阅读水平 这些技巧一定要牢记
在高中语文考试中，阅读水平提高不上去，就会影响我们的考试成绩。下面小编就为大家介绍高中语文阅读技巧，希望能对大家有所帮助。
如何提高高中语文阅读水平
一、阅读方式：拒测试表明，用朗读的方法每分钟则可达500——700字。
这是因为出声不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰，而默视时，仅由视觉中枢把所看到的文字素材传递给大脑，这样可以从容的进行思考，可以提高高中语文阅读速度，又可以加深高中语文阅读理解的能力。因此，再进行快速阅读时应采取默视的方法而不采用朗读或不出声的默读(当然，在是识记或背诵方面朗读或默读要优于默视)。
如果在做高中语文阅读题目是发现自己有朗读或出声默读的不良习惯，可在嘴中含一个干净玻璃球以阻止发音;也可采用限时阅读的方法，眼睛加快扫视页面的速度，集中注意力理解读物内容，使发音器官来不及发音。久而久之也可克服诵读的毛病。
二、视距大小：拒观察，高中语文阅读过程中，人的眼球活动并不是连续不断的向下移动，而是时停时动的向下跳跃，眼停的时候认识文字，眼动的时候转向下面的文字。眼停一次的时间大约是1/3秒，每次眼停认识的字数最多可达5-7个字，最少只有一个字。眼停时认识的字数叫做“视距”。一个阅读过程，眼动的时间占95%，眼停的时间只占5%，因此，“视距”的大小直接影响到高中语文阅读速度的快慢。
扩大视距，提高整体的认识能力可以通过练习得到。在练习过程中可以把一些短语或短句写在卡片或其他小纸上，在很短的时间内从眼前扫过，然后说出短语或短句的内容;也可以把一些字数相同的短语或短句放在一组，按照字数由少到多的顺序逐组排列，依次练习;另外，还可以把一篇文章提前用铅笔圈出一些短语或短句，以圈好的单位进行练习，以扩大视距，提高自己的整体认识能力。
提高高中语文阅读水平的技巧
1、创设情境，调动对高中语文阅读兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣就有了求知的欲望，就有了学习的动力，因此，高中语文教学中，教师要结合教学内容和学生实际创设有效的教学情境，调动学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣。
2、立足课文，进行高中语文阅读训练，高中语文课本节选的课文内容丰富，利用课本中现有的课文进行阅读训练，是培养学生阅读能力的重要手段。现行语文教材题材广泛，内容丰富，教学中要注重讲解技巧设计，以提高学生的高中语文阅读能力。
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 王维在《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴，传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“______________________，__________________。”
2、 语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，以同学乙的身份，也讲述一个你熟悉的《水浒传》中的故事。要求：说出人名和相关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
同学乙： 。
3、 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．鸟瞰（kàn） 哺育（bǔ） 和煦（xù） 茅塞顿开（sè）
B．颁发（bān） 刹那（chà） 贮藏（zhù） 忍俊不禁（jīn）
C．猝然（cù） 倾斜（qǐng） 沉淀（diàn） 水涨船高（zhǎng）
D．诚挚（zhì） 绽放（zhàn） 斟酌（zhēn） 毛遂自荐（suì）
4、 综合性活动
中国戏曲的角色可以分为 四大行当；我国的国剧是 ；除此之外，你还知道哪些地方戏曲 。（任写三种）
5、 下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）
A．长风破浪会有时，直挂云帆济苍海（李白《行路难（其一）》）
B．若夫日出而林菲开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
C．荡胸生增云，绝眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
D．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
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