南充艺术生文化课补习机构推荐哪家

　　艺术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

1、文化的内涵是什么？　　文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。　　2、文化的作用？　　（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。　　（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。　　（3）性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。　　3、文化与经济、政治的关系？　　经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。　　4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？　　（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。　　（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。　　5、我们应如何增强文化竞争力？　　必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。　　6、 文化对人的影响的特点？　　（1）文化对人有潜移默化的影响 （2）文化对人有深远持久的影响　　7、优秀文化对人的塑造作用是什么？　　（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展　　8、社会发展与人的发展的关系？　　社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。　　9、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。　　10、为什么说文化是民族的，又是世界的？　　（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。　　（2）各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。　　（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。　　11、为什么要尊重文化多样性？　　（1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。　　②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。　　（2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。　　12、怎样对待文化的多样性？(态度和原则)　　正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。原则是各国文化一律平等。　　13、文化传播的形式？　　商业贸易 ，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。　　14、大众传媒对文化传播有何作用？　　大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。　　15、中外文化交流有何重大意义？　　（1）对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。④有利于我国建设全面小康社会。　　（2）对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。　　16、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？　　（1）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。　　（2）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。　　原则是各国文化一律平等。　　（3）借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。　　17、传统文化的含义与特点？　　传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。　　传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。　　18、传统文化继承的方式和途径？　　（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承　　19、如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响？　　（1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。　　（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。　　20、如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？　　（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。　　（2）面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。　　（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。　　（4）全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。　　21、文化的继承和发展的关系？怎样把握好二者的关系？　　继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。　　把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。　　22、我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者？　　（1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。　　（2）双面交流。　　（3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。　　23、影响文化发展的因素有哪些？　　（1）社会制度的更替 （2）科学技术的进步 （3）思想运动 （4）教育　　24、教育在文化传承中的重要作用是什么？　　教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。　　25、为什么要进行文化创新？(必要性重要性)　　（1）〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。　　（2）〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。　　①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。　　②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。　　26、文化工作者怎样才能创造出时代精品？　　（1）自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。　　（2）充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的文化作品。　　27、怎样进行文化创新？(途径)　　根本途径：立足于社会实践　　重要途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。②面向世界，博采众长。　　28、文化创新既要继承传统，又体现时代精神，矛盾吗？为什么？　　不矛盾。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。　　29、如何正确对待外来文化？　　（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。　　（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。　　30、在文化创新上，我们应怎样铸造中华文化的新辉煌？　　（1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践　　（2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求　　（3）在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。　　（4）在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌。

　　对于艺术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 给下面加点词注音。

　　吞噬(    )  媲美(    )  游弋(    )  便要还家(    )  石青糁之(    )

　　2、 从下列《水浒》人物中，选出与故事情节①②密切相关的人物，填写在横线上。

　　    李逵    林冲    武松  鲁智深  宋江

　　    ①倒拔垂杨柳：                                (限填写一人)

　　    ② 风雪山神庙：                               (限填写一人)

　　3、 综合性学习。

　　(1)草地给红军长征带来了极大的困难，但也锻炼了红军钢铁般的意志。有人曾以红军长征“翻雪山、过草地”为主题写过一副对联，下联已给出，请写出上联。

　　上联：________________________________________________________

　　下联：翻雪山战士越过万难

　　（2）草虽然渺小，却是历来诗人歌颂的对象。请写出两组带“草”字的古诗句。

　　答：________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　（3）以“小草”为描写对象，根据上文仿写句子。

　　青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，从而____________________________、_______________________，_________________________________________。

　　

　　4、  (菏泽中考)

　　【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　(柳宗元《小石潭记》)

　　【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市①，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行③坎止④，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。

　　(袁中道《夜雪》)

　　【注释】　①沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。②雪子：即霰，南方称雪子。③流行：远行。④坎止：静止。

　　1．解释下列加点的词。

　　(1)潭中鱼可百许头(　　　　　　)             (2)明灭可见(　　　　　　)

　　(3)任之而已(　　　　　　)                   (4)辄复不遂(　　　　　　)

　　2．翻译下列句子。

　　(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　(2)时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。

　　3．【甲】文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了________；【乙】文“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”反衬了________。

　　4．【甲】【乙】两文表现了不同的思想感情，【甲】文表现了___________，【乙】文表现了________________________________________________。

　　5、 阅读《伤仲永》，回答下面问题。 　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

　　1、解释下面各句中划线的词语。

　　①隶耕_________________               ②或以钱币乞之_________________

　　③  复到舅家_________________             ④父异焉_________________

　　2、用现代汉语翻译下面的句子。

　　①自是指物作诗立就。

　　________________________________________________

　　②日扳仲永环谒于邑人，不使学。

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　　3、方仲永的三个阶段的变化，请用原文回答？

　　                                                         

　　4、本文给我们怎样的教育和启示？

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