美术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中生物必修三基础知识
一、生态系统的结构
1、生态系统的概念：
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。
2、地球上最大的生态系统是生物圈
3、生态系统类型：
可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统，以及农业生态系统、城市生态系统等人工生态系统。
4、生态系统的结构
(1)成分：
非生物成分：无机盐、阳光、热能、水、空气等
生产者：自养生物，主要是绿色植物(最基本、最关键的的成分)，还有一些化能合成细菌
和光合细菌绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物
生物成分消费者：主要是各种动物
分解者：主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。它们能分解动植物遗体、粪便等，
最终将有机物分解为无机物。
(2)营养结构：食物链、食物网
同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。植物(生产者)总是第一营养级;植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级;肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级;当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。
二、生态系统的能量流动：定义课本p93
1、过程
2、特点：
单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动
逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。
在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。
3、研究能量流动的意义：
(1)可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。如农田生态系统中，必须清除杂草、防治农作物的病虫害。
高中生物必修三必考知识
1、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核
2、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散;需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输;需要消耗能量的运输方式是：主动运输
3、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。
4、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
5、ATp的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—p~p~p。ATp是各项生命活动的直接
能源，被称为能量“通货”。
6、ATp与ADp相互转化的反应式：ATp酶ADp+pi+能量
7、动物细胞合成ATp，所需能量来自于作用呼吸;
植物细胞合成ATp，所需能量来自于光合作用和呼吸作用
8、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b
，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
9、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高。
10、光合作用的反应式：见必修一p103
11、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水。
12、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。
13、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。
14、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
高中生物必修知识归纳
1、光反应阶段电子的最终受体是辅酶二。
2、蔗糖不能出入半透膜。
3、水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶。
4、大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。
5、尿素既能做氮源也能做碳源。
6、稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物。
7、青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。
8、一切感觉产生于大脑皮层。
9、分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。
10、叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能电能活跃的化学能稳定的化学能。
11、高尔基体是蛋白质加工的场所。
12、流感、烟草花叶病毒是RNA病毒。
13、水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑。
14、皮肤烧伤后第一道防线受损。
15、神经调节：迅速精确比较局限时间短暂;体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长。
对于美术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 指出下列各句采用了何种描写方法。
A.语言描写 B.神态描写 C.心理描写 D.动作描写 E.服饰描写
①我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦？”（ ）
②我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿色的礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。（ ）
③他一动不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（ ）
④他说了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”（ ）
⑤他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！（ ）
2、 阅读下面的文段，完成(1)一（3）题。（5分）
他正向古代典籍钻( )探，有如向地壳寻求宝藏，仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光，一直远射到有史以前……他从唐诗下手，目不kuī( )园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
(1)找出选文中的错别字加以改正。（1分）
错别字： 改正：
(2)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分）
kuī( )园 钻( )探
(3)解释“锲而不舍”在句子中的意思。（2分）
3、 综合实践（10分）
2阅读下面的材料，按要求完成语高‘表达。
张维加出生于一个普通家庭，没有择过校，也没有上过课外班。2004年，他以全市第一名的中考成绩进入杭州市第二中学。高二时，他就获得了保送北大元培学院的资格。大学期间，张维加在权威杂志上发表27篇论文。毕业后，他直升英国牛津大学攻读博士学位。又因在国际权威杂志上发表了3篇论文，他被英国皇家天文学会吸收为会士。
父亲张云东说：“孩子是自由的小鸟，你不给他空间怎么行？但宽松并不意味着不闻不问。”母亲孙秀红说：“养成好习惯，整个读书阶段家长和孩子都会很轻松。要让孩子多看书，书读得多了，他就有了自己对事件的见解。”
成长需要牵间，也需要宽松、自由的环境；尊重孩子的天性，关注孩子的兴趣发展；养成好习惯，使学习成为自觉行为，这才是孩子成功的关键。张维加的成长经历给了你怎样的启示，请写出你的感悟。（不少于100字）
答：
4、 下列诃语中，没有错别字的二项是( )
A．沉湎 幅射 出风头 语无伦次
B．震撼 荫庇 座右铭 厉行节约
C．馈赠 文彩 文绉绉 物竞天择
D．踌躇 娴熟 养植业 月明风清
5、 题目： 我们奔跑着
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
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