体育生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中政治基础知识总结
1、政府的宗旨?原则?职能?
(1)政府的宗旨：为人民服务
(2)政府工作的基本原则：对人民负责。(坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去工作方法。)
(3)职能——管理和服务①保障人民民主和维护国家长治久安;
②组织社会主义经济建设;(进行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务，促进经济发展，提高人民生活水平)
③组织社会主义文化建设;(提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;发展科教文卫事业，提升软实力。)
④提供社会公共服务。(加强基础设施、就业医疗社会保障等，生态环境。)便民。诚实守信。权责统一。
②建立权责明确的执法体制③加强执法队伍建设 ④深化行政管理体制改革
2、如何对政府的权力进行监督?——阳光工程
(1)关键是：建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制
(2)建立全面的行政监督体系：行政系统包括内部监督和外部监督
(3)建立政务信息公开制度，政府自觉接受监督
①我国的国家性质决定了政府的性质和宗旨;②政府要坚持对人民负责的原则;③正确履行政府职能(四个)，服务型政府;③依法行政，提高行政管理水平;⑤审慎用权、科学民主决策;⑥建立信息公开制度，自觉接受监督;⑦坚持权为民多用，情为民所系，利为民所谋，树立政府权威。⑧坚持党的领导。
3、我国的权力机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(1)全国人大是最高国家权力机关，具有最高立法权、决定权、任免权、监督权。
(2)在我国的国家机构中居最
高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
4、人民代表的权利与义务：
权利：审议权、表决权、提案权和质询权
义务：①协助宪法和法律的实施;②与群众保持密切联系听取和反映人民的意见、要求;③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
5、人民代表大会制度的内容?①国家的一切权力属于人民;②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权;④实行民主集中制的组织和活动原则
高中政治哲学知识
一、认识论
(1)发挥主观能动性：充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约
(2)透过现象看本质：现象与本质感性认识和理性认识真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用
(3)实践：实践的基本特征实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用 二、人生观和价值观 (1)社会存在和社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
(2)树立正确的价值观 (3)个人利益和集体利益、个人和社会：个人利益与集体利益的辩证统一关系发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用反对极端个人主义，保护个人正当利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信 (4)人生价值：人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义
(5)理想与现实：树立崇高理想正确处理理想与现实的关系
(6)社会实践：人民群众是实践的主体，是历史的创造者相信群众，依靠群众，群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一
高中政治知识归纳
1、中华文化的基本特征有哪些?源远流长和博大精深
2、中华文化源远流长的见证有哪些?汉字和史书典籍
(1)汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
3、中华文化为何源远流长?
(1)原因：汉字传载、史书典籍存传、中华文化的包容性
(2)包容性
①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4、怎样创造中华文化新的辉煌?
(1)国家：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。
②以经济建设为中心。
(2)青年学生：①坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。 ②积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪明才智。
③认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长。 ④培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等。
5、中华文化的博大精深体现在哪些方面?
(1)独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。
(2)区域性-----一方水土，一方文化。
(3)民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。
6、各民族文化与中华文化之间的关系是什么?
在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
对于体育生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读《事物的正确答案不止一个》
（1）知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
（2）这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
（3）另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
1．创造性思维的两个基本条件是什么？
2．选文第⑵⑶自然段运用了什么论证方法？有何作用？
3．阅读下面一则材料，回答问题。
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
（1）概括这则故事的内容。
（2）曹冲的思维是创造性的吗？说说你的看法。
2、 根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①当我爬上那一座座诱huò 着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去。
②我从石架向下望，感到头晕目xuàn 。
③每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn 开似的。
④一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收liǎn 了，身体微微颤抖，没有声响。
3、
下面有关文学赏识的表述，成语运用不当的一项是（ ）（2分）
A．陶渊明，东晋诗人，追求的是世外桃源的理想社会，带给我们的是“采药褡篱下，悠然见南山”的淡然心境，他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
B．鲁迅，笔尖上的舞者。一双眼看透《孔乙己》的世态炎凉，一支笔写尽《故乡》的悲情苦难。
C．朱自清《背影》中相濡以沫的父爱，激活了我们的孝心，净化了我们的心灵。
D．莫泊桑，法国人民的骄子，世界短篇小说的巨匠。他的小说情节出奇制胜，人物刻画入木三分。
4、 下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）（3分）
①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。 ②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响。 ③眼前的湖面刚才还澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。 ④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A①③②④B①②③④C④③①②D③④①②
5、 结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是
人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。即使如此，人有一颗能思想的灵魂，依然比宇宙间任何东西高贵得多，所以说， 。
A．人是一支坚强的芦苇 B．人是一支有思想的芦苇
C．生命是一支高贵的芦苇 D．生命是一支有思想的芦苇
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