传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2018高考语文答题技巧归纳
语文是高考的第一科，高考语文的好与坏会直接影响后面的考试。今天小编为大家介绍一些语文的答题技巧，供参考。
高考语文古诗词有答题方法
形象意境类语文题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。
【设问方式】
形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?
意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。
【背景知识】
1.形象——诗歌中的形象，既指抒情诗中的抒情主人公(抒情主体形象)，更多的则是指高考语文诗歌中所描写的景与物。意象是寓“意”之“象”，是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象，包括景和物。
2.意境——诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。高考语文常见意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。
【答题模式】
形象画面分析：特征 形象画面定位
高考语文意象意境解说：意境描摹 特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。
语文答题策略
答题策略：
1.看清语文题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的高考语文选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看语文题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这语文四道题，要注意以下几点：
1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误;依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （2010·湖北省武汉市，3，3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于__________
（2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人___________。
（3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的_____。
A.安逸 严谨 悔悟
B.安静 严谨 感悟
C.安逸 严格 感悟
D.安静 严格 悔悟
2、 解释下列加点的字。
又何间焉（ ） 肉食者鄙（ ）
小大之狱（ ） 牺牲玉帛（ ）
登轼而望之（ ） 公将驰之（ ）
3、 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：( )
A.苏州B.房屋C.酒D.庄稼
4、 《出师表》中与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”意思一致的两句话。
5、 我们到学校学习，打交道最多是同学、老师、课本。根据你的认识和体会，写一段话，说说这三者在你心目中的位置以及你是如何处理自己同这三者之间的关系的。（80字左右）
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