传媒生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三语文一轮复习规划：古诗词鉴赏答题技巧
其实诗歌鉴赏也是有套路可言的，今天小编就为大家分享一下古诗词的答题经验，供参考。
抓诗眼、抓意象、明意境
1、诗眼
诗歌是语文的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2、意象
语文诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
语文古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3、意境
意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的语文古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
把握不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同，语文古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。
写景诗：学生在高中语文阶段大体接触过，毋须多说。
咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如高中语文王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如高中语文陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。
咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。
山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。
边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 其间千二百里， ，不以疾也。
2、 阅读下面的材料，回答问题。
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范：
①请你对不文明的游客说一句得体的话。
②为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
3、 补写出下列句子中的空缺部分。
①峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
② ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
③子曰：“三军可夺帅也， 。”（《子罕》）
④子曰：“ ，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
⑤乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
⑥夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
⑦笛声在扩散，愁思在蔓延。李益《夜上受降城闻笛》的 ，
两句写了这些内容。
⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神， ， ，
， ，一个有益于人民的人。（毛泽东《纪念白
求恩》）
4、 选出下列加点的字注音完全正确的一组（ ）(3分)
A、憔悴(cuì ) 呆板(dāi) 藐小（mǎo） 贮蓄(chù)
B、耸峙（sǒng) 倏忽(shū) 梦寐(mèi) 笃志(dǔ)
C、分歧(qǐ) 絮叨( xù) 烂漫( nàn ) 雏形( chú )
D、脸颊(xiá) 菡萏(hàn dàn) 荫蔽( yìn ) 譬如( bì )
5、 请按要求修改下面一段话。（每小题2分，共10分）
A 2010年上海世界博览会世界各地吸引了7000万人次前往参观。B数百年来，对“和谐城市”模式的探讨，从来没有停止过。中国举办世博会是一次展示国力的好机会。C从“乌托邦”到“理想城市”、再到“田园都市”，人们一直在探索如何建立城市的平衡与和谐。世博会，D既是人们展示创新成果的舞台，而是人们交流城市发展模式的平台。
① A句语序不当，正确的表述是： （2分）
② B句句子成分不完整，修改后句子应为： （2分）
③ C句有一处标点错误， 应改为 （2分）
④ D句中的关联词搭配不当，修改后句子应为： （2分）
⑤ 文中有一个句子与上下文衔接不当，应删去。这个句子是： （2分）
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