美术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
奥数和数学有什么区别 学好数学有什么方法和技巧
奥数和数学的在难度上是有一定的区别的，难度超出了国家的义务教育水平，然而数学的难度要比奥数的难度要小，是学生上学期间的课程内容，下面小编为大家总结一下，仅供大家参考。
奥数和数学的区别有什么
奥数同属于数学学科，但是从教学的角度来看，数学学科是贯穿着整个教育教学阶段，然后奥数一般来说在小学、初中有所涉及，并且也不是课内需要掌握的内容，从知识点上来看，数学知识点包含了奥数的知识点，这是学习阶段不一样，学习的重要性是不同的。
学好数学有什么方法
数学的难度在整个学习阶段，都是有一定的难度的，所以大家在整个备考的过程中，想要学好数学，那么需要掌握一定的技术和方法，对于数学的学习建议大家打好基础，不像语文的学习，可能是落下了一定的内容，在后期的备考过程中也是能够跟上的，但是数学的内容是不一样的，数学的备考是一环扣一环的，所以大家要是数学成绩不好的话，应该注重基础知识的考察。
学习奥数对数学有没有帮助
学习奥数对数学的思维是有一定的帮助的，因为奥数和数学都是对逻辑思维有一定的考察，学好奥数对大家学习数学是有一定的帮助的，但是如果有的同学本身对数学就不感兴趣的话，学习奥数可能会让大家对数学更加的反感，所以在学习奥数的过程中应该根据自己的学习兴趣进行选择。
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对于美术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的两段文言文
【甲】忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》）
【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（清人薛福成《观巴黎油画记》）
【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地。
解释下列句子中加点的词语。
⑴中间力拉崩倒之声（ ）⑵不能名其一处也。（ ）⑶无不毕肖。（ ）
下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（ ）
A.①不能指其一端 ②其一犬坐于前。（《狼》）
B.①凡有名者。 ②念无与为乐者（《记承天寺夜游》）
C.①往往留像于馆 ②求石兽于水这。（河中石兽）
D.①余亟叹其技之奇妙②属予作文以记之。（《岳阳楼记》）
用现代汉语翻译下列句子。
⑴凡所应有，无所不有。
⑵骤视之，无不惊为生人者
下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是（ ）
A.凡所应有，无所不有。
B.余亟叹其技之奇妙
C.见所制蜡人，悉仿生人，
D.形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。
【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。
2、 （泰州市）名著阅读。(6分)
(1)鲁迅先生的回忆性散文集《 》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格，其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《 》（只要写其他8篇中任意一篇的题目即可）等10篇文章。(2分)
(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。(4分)
①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)
②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。(2分)
；
3、 古诗填空
(1) ， 出则无敌国外患者，国恒亡 。
（2）庭下如积水空明 ， ， 。
（3）浊酒一杯家万里， 。
（4）松间沙路净无泥 ， 。
（5） ，下者飘转沉塘坳。
（6）夕日欲颓， 。
（7 ） ，把酒话桑麻。
（8）范仲淹的《渔家傲》中与 唐代诗人王维有“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工之妙的诗句 ， 。
（10）《茅屋为秋风所破歌》诗人推己及人中最能体现博大胸怀和崇高理想的诗句是
， 。
4、 下面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。
实施新课程前
老师：今天我们学习《谈骨气》，请大家齐读课文。
学生：（读课文）
老师：请大家给课文划分段落。
学生；（划分段落）
老师：请看老师的板书，和自己的对照一下，把自己做错的改正过来。
学生：（对照老师板书修改）
老师：下面听老师分析课文，请你们及时记好笔记。
（老师作详细讲解，学生埋头作笔记。）
实施新课程后
老师：今天我们学习《谈骨气》，请大家用自己喜欢的方式读课文。
学生：（有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画。）
老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。
学生：（小组讨论热烈）
老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。
（备组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论。老师随时作鼓励性评点）
我的发现：___________________________________________________________
5、 □□□□□，□□□□；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
新学高考，只做高考，新学高考自成立以来只专注高考冲刺文化课辅导，只招收高三学生，只开设高考班型，在此小编广大高考学子高考登顶，金榜题名！
