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什么是运思构架?
写作者从灵感迸发到把零星的思绪逐渐整合,并对文章的主题、材料、体式、结构、语言等作大致安排,使文章“初具轮廓”的过程,即为运思架构的过程。
运思是理清文章思路、安排结构,作者根据事物本身的内部规律和事物之间的相互关
系,经过深思熟虑而形成清晰合理的行文路线;
架构是把各段恰当地组织成一个有机的整体,全面表达一个完整思路的过程。
编写文字提纲是运思、架构的主要表现形式,是构思架构外化的结果。
如何在运思架构时编写文字提纲?
1、理清思路
理清思路就是把作者思维过程的路线确定下来。无论是哪种文体写作,都要共同遵守思路明晰这条准则,都要体现思维严密的逻辑性,不能各不相干,甚至互相冲突。
2、广泛选材,以少总多
运思架构,首先就遇到选材的问题。面对素材,哪些该写,哪些不该写,是详是略,决定取舍、轻重的标准,要由文章的主旨来决定。
列提纲时要在审清题意、确定中心的基础上,围绕中心选择材料,并以要点的形式记下来供写作时运用。对觉得有用的材料在拟写提纲时应逐一审查,以是否与主旨一致为标准进行整理修剪,分清主次,取其必要,舍去多余,使材料更为集中、典型。
3、谋篇布局,安排层次
谋篇讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章。
具体要求:
(1)正确反映客观事物的发展规律和内在联系
(2)服从于主题表现需要
(3)体现不同体裁的特点
(4)做到严谨、自然、完整、统一
提纲要反映出文章的段落层次安排。
安排层次要考虑过渡和照应。
过渡,一般有过渡段、过渡句、过渡词三种形式。
照应,一般有题文照应,首尾呼应,前后照应几种情况。
4、构思架构注意要点
1、训练构思能力
2、编写提纲有必要
3、作文构思的整体布局要符合事物本身的条理性
对于美术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 名著阅读。(5分)
当下立住脚看,只见远远地黑凛凛一条大汉,吃得半醉,一步一颠撞进来。A看那人时,却是经市有名的破落户泼皮,叫做B,专在街上撒泼,行凶,撞闹,连为几头官司,开封府也治他不了;以此满城人见那厮来都躲了。却说B抢到A面前,就手里把那口宝刀扯出来,问道:“汉子这口刀要卖多少钱?”A道:“祖上留下宝刀,要卖三千贯。”B喝道:“什么鸟刀!要卖许多钱!我三十文钱买一把,也切得肉,切得豆腐!你的鸟刀有甚好处,叫做宝刀?”A道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”B道:“怎地唤作宝刀?”A道:“第一件,砍铜剁铁,刀口不卷;第二件,吹毛得过;第三件,杀人刀上没血。”B道:“你敢剁铜钱么?”A道:“你便将来,剁与你看。”……
(1)请写出文中的人物A的姓名及绰号,写出人物B的姓名。(3分)
文中A是( ) 其绰号是( ) 文中B是( )
(2)请简要叙述接下来所发生的故事情节。(1分)
(3)从《水浒传》全书看,你认为A人物的性格怎样?(1分)
2、 填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(2分) ( )
天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。人, ; 。这反映出的现实问题是:更多的人, , 。
①要活出简单来不容易 ②一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几
③一复杂就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘 ④要活出复杂来却很简单
A、①②④③ B、①④②③ C、②③①④ D、②③④①
3、 古诗文名句默写。(7分) (1)子曰:“三人行,必有我师焉。 ,其不善者而改之。”(《<论语>十则》) (2) ▲ ,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》) (3)共看明月应垂泪, ▲ 。(白居易《望月有感》) (4)白头吊古风霜里, ▲ 。(陈与义《登岳阳楼》) (5)剪不断,理还乱,是离愁, ▲ (李煜《相见欢》) (6) 《三峡》一文中与“山空夜猿啸,征客泪沾裳”(杨炯《巫峡》)意思相近的句子 是 ▲ , ▲ 。
4、 用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字)
中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
5、 周敦颐敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句是 , 。
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