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高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了历史高三必修知识点,希望对大家有帮助。
一、民族融合的含义、主要方式和意义:见上文表述。
二、民族关系的特点、主要表现形式及历代中央政府处理民族关系的主要方式(政策)
特点:有战有和,以和为主。
表现:一是战争:①民族掠夺战争。②民族征服战争。③平定民族叛乱的战争。④反抗民族压迫的民族起义。⑤反对外来侵略的民族自卫战争。二是和平:①和亲。②贸易。③会盟。④通贡。
处理方式(政策):①战争。②设管理机构。③册封。④和亲。⑤会盟(“议和”)。⑥互市。⑦防御(如迁民屯边,修筑长城等)
三、历代中央政府对少数民族和边疆地区的管辖(史实可略)
东北:①唐:设黑水、忽汗州都督府。②元:设辽阳行省。③明:设奴儿干都司。④清:设盛京、吉林、黑龙江三个将军辖区。
西北(新疆):①西汉:前60年,设西域都护。②东汉:班超经营西域,重设西域都护。③唐:设安西、北庭都护府。④元:设岭北行省。⑤清:设乌里雅苏台将军(管理蒙古各部)、伊犁将军(辖整个新疆地区)。
西藏:①元:中央设宣政院管辖西藏。②明:设卫所,建立僧官制度。③清:确立对达赖、班禅册封制度;设驻藏大臣;金瓶掣签制度;设理藩院。
对于艺体生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课培训相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 惠子相梁
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
A.今子欲/以子之梁国而吓我邪
B.今子欲以/子之梁国而吓我邪
C.今/子欲以子之梁国而吓我邪
D.今子欲以子之梁国/而吓我邪
2.解释文中加点词语的意思。
(1)惠子相梁
(2)非梧桐不止
3.翻译文中画线句子。
南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?
4.请具体分析本文中庄子的语言技巧。
5.结合文意说说庄子是一个怎样的人。
2、 三年的学校生活已悄悄过去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,数不清校园里留下多少欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。岁月如歌,那过去了的,就会成为亲切的怀恋。请用你的生花妙笔,叙写这三年学校生活里最难以忘却的—件事,或最难以忘怀的一个人;或者,阐发这三年学习生活中某种深刻的感受,或某种新颖的想法与看法……
要求:主题(观点)明确,有真情实感,尽可能展示自己的个性或独特的见解;自选文体,自拟题目,写一篇字数600以上的文章。题目或正文中如需出现人名、地名、校名者,请用X X或虚拟名称替代。
3、 下列各项加点字注音有误的一项是( )(3分)
A.禀告(bǐng ) 姊妹(zǐ ) 论语(lún ) 玷污(diàn )
B.雏形(chú) 嬉戏( xī ) 堕落(duò ) 泯灭( mín )
C.报酬( chóu ) 鬓角(bìn ) 蹂躏( lìn ) 风韵( yùn )
D.懊恼( ào ) 洗濯(zhuó) 诅咒(zhòu ) 点缀( zhuì )
4、 大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此山来。
【注】这首诗作于元和十二年(817)初夏,当时白居易贬在江州(今江西九江)司马任上。大林寺在庐山香炉峰顶。
诗歌的第一、二句,运用了什么写法?谈谈这儿这种写法的作用。(2分)
作者白居易“长恨”什么?(2分)
5、 默写
25.独坐幽篁里,________________________
26.此夜曲中闻折柳,_______________________________
27.________________________________,凭君传语报平安
28.士别三日,_______________________
29.________________________,一切都将会过去;而那过去了的,_______________________________________
30.写出《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:__________________________,__________________________
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