传媒生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文怎样学？整理归纳起来就是“六字五点”。“六字”可以概括为：多读书，多练笔；“五点”即具体讲包括五个方面：
一是下大功夫积累整合。
那么，如何达到这个基本要求呢？
1.摆正学习语文的态度，明确学习语文的目的。
2.立足课文的精读、推敲。
3.优秀作品的阅读是语文素养形成的重要途径，也是语文学科里人文和科学精神培养的重要途径。
4.能利用多种媒体（包括报纸、杂志、广播、电影电视和互联网等）搜集和整合信息并学会摘抄。
二是注重感受语文美，其主要途径——
（1）大声有感情地朗读经典文章或诗词，达到忘我境界最好——读到旁若无人就说明你真的读进去了，这时的朗读效率是最高的；反复读乃至朗诵，有助于形成很强的语文感悟能力。
（2）多参加各级各类演讲会、报告会、学术讲座，尤其是层次比较高的这类活动，对提升自己的语文素养是很有好处的。当然，建议大家只要可能，只要有机会，就一定不要错过，就一定抓住它。
（3）注意推敲语言。汉字只有3000常用字，却因为其中的不同组合呈现出不同的美来。如“只有（还有）半杯水”“那又怎样？（不能怎样）”
三是立足思考能力的培养
就语文学习的角度看，要关注以下三点：
1.与文本的对话：侧重思想内容的碰撞和对话；侧重于语言运用和写作技巧的对话。
2.与生活的交流：侧重观察生活，感悟蕴涵的哲理。生活本身就是一本最大最厚的无字的书。
3.与他人的切磋：侧重培养勤学好问、团队精神。这是高中生的常规问题也是高中生必备的素养。
四是重在应用拓展
学习的终极目标在于为我所用，一个知识渊博的人总是让人感到富有魅力；一个知识渊博的人总是更富于创造力。我们要求三年高中生活里能逐步达到45——50分钟写800字的作文、课外练笔6万字以上的目标，为此，下列方法应关注——写随笔、写观后感。
五是有意培养自己的发现思维和创新精神
“我创造，所以我生存。”这是我化用罗曼·罗兰的一句激励词。
1.对习以为常的事情提出自己的看法。
2.学会一种乐器；多欣赏音乐，尤其是高雅音乐；也可以多看电影、幽默生活短剧等等。这些东西，不仅可以陶冶我们的情操，而且可以从中得到很多你意想不到的感悟和启迪。
3.对优秀作品能常读常新，获得新的体验和发现；多审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的认识和看法。读而后审视之、反思之、批判之，并不迷信名人、权威，人云亦云，当积累到一定量时，就能使你的思想情感得以升华。
对于传媒生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
2、 ⑴山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》）
⑵海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑶ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑷ ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
⑸《生于忧患，死于安乐》中从内因、外因两个方面揭示忧患对国家命运重要性的语句是： ， ， 。
3、 指出下列句子所用的修辞手法并说说它的作用。
（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
（2）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉如沙。
4、 你读过《西游记》，一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。请回答下面的问题。（共6分）
（1）孙悟空为什么要借芭蕉扇？他是向谁借的？（3分）
（2）请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的经过写出来。（3分）
一调：
二调：
三调：
5、 请以“让自己奔跑起来”为题写一篇文章。
我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让自己开始奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的人生。因为只有奔跑的人生，才能创造出生命中最奇妙的风景。
要求：⑴文体：记叙文。
⑵要有真情实感。
⑶书写工整规范。
⑷不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。
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