播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三学生如何上好物理习题课
高三物理复习课学生应该怎么上呢?下面小编为大家具体介绍下，仅供参考。
如何上好高三物理习题课
按照物理单元复习，每一单元分为若干节，每节内容按照三个层次递进式展开。
第一层次:学生回归课本，重温基础知识，进行初步的基础训练，旨在回顾、重温知识，进行热身活动。
操作：针对有的学生不愿再看物理课本，利用学讲稿设计知识回顾题和基础训练题，学生利用自习时间完成，在这里，学讲稿起到了督促学生看课本，检查学生看物理课本的效果的作用。设计知识回顾题时，尽量使知识网络化、系统化。
第二层次:1.重点与难点知识进行强化讲解，并配备跟踪训练题强化巩固.2.经典题型的分析与变式训练。
操作：教师在备物理课时，把本节的重点知识、难点理出来，在课堂上与学生进行沟通和交流，并进行相应的跟踪训练。体现重点知识重点讲、重点练，强化教师的点拨指导作用;选取经典题型与学生分析(分析解题思路、总结解题方法)，进行相应的变式训练(选取相同、相近的模型或相同的解决问题的方法)，也可以一题多变，可以变条件，可以变设问。
因为很多高考物理题就是在旧题的基础上变化来的，一定要注重一题多变。首先，教师引领学生变，逐步由学生自己主动的寻求变。如果学生能够自己主动的寻求变，而且通过思考得到解答，并从题目中总结做题的步骤和方法，可以极大的提高学生灵活的分析问题、解决问题的能力，对学生的能力提升是大有裨益的。还有什么题做不出来的?
第三层次:精选有各种代表性的习题进行以提升能力为目的的强化训练，旨在提升能力。
操作：精选习题，高三学生利用自习时间限时完成。教师批改。课上下发，对于错题，先由学生讨论交流，对于共性问题，最后由老师点拨、指导。
每一单元完成后，一定要组织一次单元测试，教师评卷，讲解。目的是对高三学生的学业能够及时评价与反馈，检查学生对物理单元的掌握情况。
高中物理常见题型
抛体运动问题
物理题型概述：
抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上。
物理思维模板：
(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t,y=gt2/2，速度满足vx=v0,vy=gt;
(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解。
圆周运动问题
物理题型概述：
圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动;水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动。对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况。
物理思维模板：
(1)对圆周运动，应先分析物体是否做匀速圆周运动，若是，则物体所受的合外力等于向心力，由F合=mv2/r=mrω2列方程求解即可;若物体的运动不是匀速圆周运动，则应将物体所受的力进行正交分解，物体在指向圆心方向上的合力等于向心力。
(2)竖直面内的圆周运动可以分为三个模型：
①绳模型：只能对物体提供指向圆心的弹力，能通过最高点的临界态为重力等于向心力;
②杆模型：可以提供指向圆心或背离圆心的力，能通过最高点的临界态是速度为零;
③外轨模型：只能提供背离圆心方向的力，物体在最高点时，若v<(gR)1/2，沿轨道做圆周运动，若v≥(gR)1/2，离开轨道做抛体运动。
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 给字注音并根据拼音写汉字（4分）
孪（ ）生 女娲（ ）喧嚣（ ） 扰（ ）乱
nüè shā qiáo cuì zhēng zhào páng bó
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、 完成下列小题
目前，很多城市都推行“公交让座爱心卡”活动。活动的组织者是各省市的青年志愿者协会。这种卡的传递途径有两种。一是活动志愿者把“爱心卡”在人流密集的公交站点分发给经常乘坐公交车的老人、孕妇，这些人在卡上签下自己的名字，并将其传递给他（她）遇到的下一位在公交车上主动给他（她）让座的人；二是由志愿者本人在公交车上直接将卡传递给主动让座者。每一位让座者都在“爱心卡”上签上自己的名字。一张卡完成12次传递、签满让座者的名字后，将回到组织者手里。
（1）请你为“公交让座爱心卡”设计一句温馨提示语。
（2）如果你是志愿者，你将怎样向乘客介绍这项活动呢？
3、 下列句子中没有错别字的一项是
A．我们居住的空间，如果没有鲜花绿草的点缀，就会缺少一份生机与灵动。
B．渭南河畔这个小镇朴实谆厚的民风、浓郁儒雅的文化气息，深深地吸引着我们。
C．春天乡野的暮色犹如一幅色彩绚丽的油画，又像一首清新雅志、恬静优美的乐曲
D．为推进西藏生态环境的保护与建设，国家将投资200 多亿元构建“西藏高原国家生态安全屏障
4、 阅读下面的文字，完成1一3题。
捕蛇者说(节选)
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”
1．加点的字解释无误的一组是( )
A．汪然出涕(鼻涕) 往往而死者相藉也(挤压)
B．又安敢毒耶(怨恨) 君将哀而生之乎(活)
C．向吾不为斯役(从前) 虽鸡狗不得宁焉(虽然)
D．则久已病矣(疾病，得病) 岂若吾乡邻之旦旦有是哉(这样的事)
2．翻译画线的句子。
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
3．请你结合具体的内容，揣摩一下蒋氏说这段话时的心情。
5、 根据课文默写古诗文。（10分，每句1分，该句错字不得分）
（1） 更深月色半人家， 。（刘方平《月夜》）
（2） ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
（3）《观刈麦》中反应劳动人民辛勤劳动让作者内心倍感惭愧的的诗句： ， 。
（4）望长城内外，______________，___________________，顿时滔滔。《沁园春 雪》
（5）把温庭筠《商山早行》默写完整。
晨起动征铎，客行悲故乡。
， 。
， 。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
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