体育生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三怎么能在半年内提高数学成绩
高三是学生的最后一年，如何利用最后的一年来提高数学成绩呢?下面小编为大家详细介绍下，供参考。
高三考生如何提高数学成绩
下面是小编整理的真人案例，希望能对大家有所帮助。
本人背景，高考全国卷143(满分150)，数学竞赛一等奖，在数学上花费的时间不足十分之一。
建议：看教材，高教版的教材或你们当地现用的教材至少得看个4、5遍吧，这才是最最基础的东西，当然不管是例题还是习题，都偏简单，但是很典型，很有示范性。
对同一章节的多个例题前后反复对比，找出从基本题型进行横向拓展或者纵向延伸的方法与技巧，把握题型之间的变化与联系。高考前半年左右，当时数学老师推荐天利38套(如果没记错的话)，当时大概做了十几套吧，个人感觉作用不大。
本人一贯反对题海战术，盲目的找题做题，费时费力，且事倍功半。相反，吃透几套题，几乎能涵盖考试大纲中所有的知识点，能保证你拿到75%约150的分数(当然前提是你足够细心的话)。
最简单有效的办法：把江苏省最近五年的数学高考试题反复做。自己模拟考试，大约5遍，每次做题的时候不要想着答案是什么，而是第一眼看到题的时候你的第一印象是什么，然后思考这是属于哪一块(圆锥曲线、函数、不等式==)，穿插哪些其他部分的知识点。
具体该如何入手。就算当你无法弄懂题意时，根据已知条件你能得出什么或者求得什么，这之间又有怎样的联系，进而思考总结下不同知识点板块之间的联系是什么，该如何找出这种联系。每次做题都反复思考下，不用做太多的题，一样能得到很好的效果。建议一试。吃透了这几套题就足够了。如果你要求更多的话，那要看的就太多太多，一时也难说完。
高三数学如何提高100分
做题时千万不能怕难题
有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做，反正数学已经很差了，何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。
做题之后加强反思
有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗?一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
对于体育生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 综合性学习。
今年是农历牛年，下列是中国邮政发行的贺岁生肖邮票——欢奔的火牛。请仔细观察，介绍画面中牛的特征，并写出其寓意。
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2、 【2013年·山东省东营市】
【试题】
（三）（8分）
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。
——《云南的歌会》
14．依照示例，概括选文所表现的不同的“美”。（2分）
→ →（示例）女孩子歌声的淳朴本色美。
15．试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。（3分）
16．有人认为，选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔，你的看法及理由是什么？（3分）
3、 仿照示例，以“理想”为话题续写，使之成为语意连贯的一组排比句。
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒种子， _ ； ， 。
4、 阅读《陈太丘与友期》，完成下列问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元
方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：·
“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不
顾。
1选文选自《 》作者 ， 朝人。(1分)
2．用“／”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)
元 方 入 门 不 顾
3．解释句中加点的词(2分)
①陈太丘与友期行。( ) ②尊君在不（ ）
③相委而去。( ) ④元方入门不顾（ ）
4．翻译下列句子
过中不至，太丘舍去，去后乃至。(1分)
5、辨析下列词语含义。请依次写下来（1分）
君、尊君、家君
6、这个小故事一共写了几个人？分别归纳人物各自的性格特征。（2分）
7、首句“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。”在全文中起什么作用？对下文情节发展起什么作用？（2分）
5、 阅读下面的文字，按提示和要求作文。（70分）
生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一个眼神，一句话，一首诗/歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。
多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的，它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。
请以“触动心灵的力量”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟。（2）可以述故事，抒发感情，发表议论。立意自定， 除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。（4）字数不少于600字。
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