播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考政治大题必背答题模板
高考政治主观试题是很多考生的失分点，下面有途网小编跟大家说说高考政治答题技巧，希望对你有帮助。
高考政治答题模板
价格变动对人们生活的影响：
①价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，需求减少;反之相反。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用消费品需求量的影响较大。
③当某商品价格上涨时该商品的替代品需求量增加，其互补商品需求量会随之减少。
万能高考政治答题模板
价格变动对生产的影响
A、调节生产规模
B、提高劳动生产率
C、生产适销对路的高质量产品
高考政治必备答题模板
政府为什么要调控物价?
(1)价格(特别是食品价格)上涨过快会导致人们实际生活水平下降，不利于社会稳定。
(2)是社会主义的本质要求。
(3)是为了弥补市场调节的不足，是宏观调控的主要目标之一。
(4)可以降低流通成本，有利于生产的发展。
(5)贯彻落实科学发展观的要求，体现了以人为本。
高三必备高考政治答题技巧
重视消费的依据
【设问模式】运用生产与消费关系的知识,说明国家实行促进消费,特别是扩大内需,促进经济发展政策的依据。
【答题模板】消费反作用+科学发展观+转变发展方式
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 在括号中填写正确的字。（2分）
①惊涛澎（ ） ②崎（ ）不平 ③ 五彩斑（ ） ④人声（ ）沸
2、 写作
以“迈过那道坎”为题目，写一篇记叙文。要求是①中心突出；②条理清楚；③详略得当；④文从字顺；⑤字数不少于600字。
3、 名句积累与运用（15分）
1、关关雎鸠，□□□□。（《诗经• 关雎》）
2、□□□□□，见不贤而内自省也。（《论语》）
4、前不见古人，后不见来者。□□□□□□，□□□□□□！（陈子昂《登幽州台歌》）
5、郦道元在《三峡》中用精彩之笔描绘三峡景色，融情入景，有声有色，险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀清冷。文章最后引用渔歌“□□□□□□□，□□□□□□□。”增加了艺术效果。
6、王夫子论及诗词创作原则时曾有这样的评价：“情景二字，妙合成趣。”杜甫在《春望》中写下的“□□□□□，□□□□□”两句，将花鸟之景与自己惊惧痛苦的心情结合起来，正是对这一理论的最好诠释。
7、古代士子心中总有一份忠君报国的赤子之情，李贺曾描绘过大唐将士“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的英雄豪情；辛弃疾也曾在《破阵子》中抒发过“□□□□□□□，□□□□□□□”的雄心壮志。
8、“列锦”是一种修辞手法，是指将名词或名词性短语巧妙排列在一起，构成生动可感的图像，创造意境，表达情感。马致远在《天净沙·秋思》中，运用这一修辞手法的句子是：□□□□□□，□□□□□□，□□□□□□。
4、 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．特朗普“美国至上”主义引发了全球经济动荡，导致一些发展中国家的经济严重衰退，进一步拉大了世界贫富的距离。
B．随着城市化进程加剧和人们生活方式的改变，让传统文化及其生存环境受到了不同程度的威胁，生存空间被不断挤压。
C．在整本书的阅读方法指导中，各种书籍由于性质不同的原因，阅读方法也不能一样。
D．《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人研究、了解、走近古诗词。
5、 阅读下面文言文，回答问题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
（节选自李渔《闲情偶寄》）
1．下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．晋／陶渊明／独爱菊 B．可远观／而不可／亵玩焉
C．是／我于／花之未开 D．亦可／告无罪／于主人／矣
2．解释下面句中加点词语。
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）亭亭净植（ ）
（3）芙蕖则不然（ ） （4）乃复蒂下生蓬（ ）
3．翻译下面句子。
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
4．【甲】【乙】两文都是咏荷之作，请从表现手法及其侧重点角度，比较它们在写作方面的异同。
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