艺体生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
基础知识
一、东欧剧变与苏联解体
1.原因：
（1）内因：政治经济体制僵化；放弃马克思主义和社会主义原则。
（2）外因：苏联的影响；国际敌对势力的和平演变。
2.东欧剧变：典型事例——波兰剧变；德国统一
3.苏联解体：戈尔巴乔夫改革→“八一九”事件→苏联解体（1991年底）
二、和平与动荡并存
1、冷战结束后的世界形势： 缓和与紧张，和平与动荡并存。和平与发展是当今世界的主题。
2、动荡的表现：
（1）1991年南斯拉夫解体；
（2）1999年北约轰炸南联盟；
（3）恐怖主义泛滥—2001年“9.11”事件
3、动荡的原因：
（1）一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。
（2）美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。
4.和平的原因：
（1）国际竞争的重点转入到科技与经济为核心的综合的较量。
（2）和平与发展是当今世界发展的主题。
（3）军事竞争的地位下降到次要地位。
（4）全世界人民都爱好和平。
三、多极化趋势的加强
1、原因：
（1）美国极力构筑以自己为主导的单极世界，推行霸权主义。
（2）其他国家则主张推进多极化进程。
2.主要表现：
（1）美国力图建立单极世界
（2）欧盟成立，欧洲一体化向纵深发展
（3）日本谋求政治大国地位
（4）俄罗斯拥有强大的军事实力，经济好转
（5）中国综合国力增强，国际地位与影响提高
3.影响：
（1）有利于充分发挥联合国的作用；
（2）有利于抑制和削弱霸权主义强权政治；
（3）有利于维护世界的和平与稳定。
经典例题
1.东欧剧变的最主要的教训是（）
A．坚持社会主义道路要与本国实际相结合
B．要进行改革开放，充分发挥社会主义的优越性
C．要时刻警惕西方国家的“和平演变”
D．要支持共产党的领导，以马列主义为指导
解析：东欧剧变的最主要的原因就在于全盘照搬苏联模式，受制于苏联，不能走适合本国国情的社会主义道路，导致了一系列经济、政治、民族危机，最终矛盾总爆发，不得不放弃共产党的领导和社会主义道路。答案：A
2.恐怖主义的暴行遭到世人谴责，美国打击恐怖主义的行动得到了许多国家的支持，这说明（）
①打击恐怖主义的暴力活动是当今世界各国的主要任务
②和平与发展作为世界主题的时代已经过去了
③国家间的共同利益是国际合作的基础
④世界是普遍联系的，打击恐怖主义的暴力活动需要加强国际合作
A．①② B．③④
C．②③ D．②④
解析：恐怖主义给人类带来诸多危害，全世界各国应该团结起来，采取行之有效的措施，制止恐怖活动的发生。③④正确，①②表述错误。答案：B
3.冷战时期，北约、华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素；冷战结束后，各类国家经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界（）
A．国家之间的经济差距加大
B．和平与发展成为时代主题
C．市场经济制度得到普遍认可
D．可持续发展问题受到普遍关注
解析：题干的核心信息是各类国际经济合作组织逐渐取代了原先的军事政治性组织，这从侧面反映了世界局势的变化，即和平与发展成为时代主题。答案：B
对于艺体生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺体生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 用现代汉语翻译下列句子。
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
2、 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是 ， ， 。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是 ， 。
3、 阅读文言文，回答22-24题。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其妻曰：“汝还，顾反为汝杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
注释：①彘（zhì）：猪 ②特：只是
2解释下面句中加点的字。（2分）
①曾子之妻之市 ②顾反为汝杀彘
③特与婴儿戏耳 ④今子欺之
2翻译下面的句子。（3分）
母欺子，子而不信其母，非所以成教也！
2这一则小故事告诉我们什么道理？（2分）
4、 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A．亵玩(xiè) 大骇(hè) 陋室(lòu) 跳踉(liáng)
B．案牍(dú) 清涟(lián) 窥之(kuì) 篱下(lí)
C．淤泥(yū) 德馨(xīn) 甚蕃(fán) 怆然(chuàng)
D．提携(xí) 枯藤(téng) 鸿儒(rú) 远遁(dùn)
5、 ，出则无欲国外患者，国恒亡。（《<孟子>两章》）
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