艺考生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
亲爱的高三同学们：
正常情况下你们现在应该18岁了。18岁的记忆，是清澈得像山里的小溪一样透明见底的记忆。18岁的梦想，可以在山的这边、在海的那边无拘无束地描写。18岁之后，生日晚宴的烛光会一年一年地将你的梦拖远，迎接你的会是一个又一个风吹鸟叫的日子。
18岁之后，你会慢慢明白，你今后人生的全部日子，都会打上你现在读书时代的烙印。也就是说，你年轻时读不读书？读那些书？怎样读书？对你一生的影响是巨大的。要回答这三个问题，首先得回答另外一个前提性问题——你在为谁读书？这个问题小学老师已经讲了好多遍，但我今天还是想与你讨论一下。
毛泽东16岁时离家赴湘乡县立东山高等小学求学前，写了一首《赠父诗》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
毛泽东后来在长沙读师范期间，又写下了“问苍茫大地，谁主沉浮？”的壮丽诗句。诗言志。纵观这个伟人的一生，年轻时读书的志向基本实现了。他是为一个文明古国的伟大复兴而读书，为造福这个国家的人民而读书。他确实主宰了中国将近半个世纪的沉浮，最后他的伟岸身躯躺在了具有共和国标志意义的天安门广场，应该是永远不会再回到他的桑梓之地韶山冲了。
毛泽东用毕生的奋斗历程，实践了自己年轻时的人生理想。人的一生不论是伟大还是普通，年轻时对“你在为谁读书”这个问题的不同回答，决定了他不同的人生路程和不同的生存生活方式。有人将芸芸众生大致分成四种类型，我们不妨看一看：
第一类是卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。主动性的人即使没有被人告知，却在做着恰当的事情。他是自动自发的，他的体内有一部发动机。除了完成他分内的事之外，一切有益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想，有使命感，有顽强的意志和超凡的能力。这种人早晚都会成为卓越的人，他们永远都是领导、领袖的候选人。世界给了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财富还有荣誉和地位。
第二类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。这种人仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是社会急需的人才。他们永远不会失业，是社会上的白领，是公司出色的部门经理。
第三类是非常普通的人。这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好这件事。而且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。这种人与荣誉和财富绝缘，他们只能做普通人，并且永远不会有出人头地的日子。
第四类是永远的“贫困者”。他们处于金字塔的最底层。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下，才会奋斗一下，要背后有人踹他一脚，才会出门找食。这种人似乎一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公，哀叹运气不佳。他总是在怨恨老板如何压榨时，才会去做事。但一旦有了钱，懒病又会发作。这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。但是，天下没有免费的午餐。
毫无疑问，大千世界形形色色的人不可能完全就是上述这四种类型，但是这四类人在我们身边都随处可见，也就是说上述的分析是有一定的代表性的。那么，你走向社会后会成为哪一类人呢？
“你成为哪一类人”和“你在为谁读书”看起来是两个问题，实质上我们可以把它看成一个问题的两个方面。如果你要成为一个卓越的领袖人物，那么你就是在为国家民族和社会的进步发展而读书。有这个读书目的的人，一般都主动克服读书过程中的一切困难，做到“衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴”。
古代不少读书人是为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”而读书。前几年。媒体曾热炒了一阵子湖南某初中教师在课堂上教育学生要“为发大财，娶美女”而读书。其实，无论古今，为了“颜如玉”和“黄金屋”而读书的，听起来俗，讲起来可能有很多人嗤之以鼻，但这种现象在现实社会生活中却大量地存在着。不光古今如此，中外也如此。
至于说“你为父母读书”、“为老师读书”这类话题，那完全是大人哄幼儿园和小学一年级的小朋友开心的一种游戏，不能当真的。正像每一个刚上小学的中国孩子，父母问他“将来考什么大学呀？”，他们都会噘起小嘴，歪着头，用清脆的童声毫不含糊地回答“北京大学”一样。这种游戏般的回答只能宽慰一下父母的心，激起父母对儿女未来美好生活的盼头，也增添了一点生活的乐趣。仅此而已。你现在已经是一个受过11年正规教育的高三学生了。你有自己的思想，自己的性格，你对自己的人生和未来生活有自己的追求和标准，你说我还用在你面前唠叨吗？——你不是为父母在读书，不是在为老师读书，你是在为自己的美好前程读书。
说了这么多。也许你已经不耐烦了，你也许会说：干脆给一个标准答案吧。我明确的告诉你，在这个问题上，我也没有标准答案。而且我认为，这个问题不需要什么标准答案。只要你读书的目的不违背国家的法律制度，不有悖于社会公德，有益于你和家庭，有益于社会，你在为谁读书都行。<想知道85年前的九一八亲历，读读这10本书> 当然，我还是倡导为国家民族的伟大复兴而读书。这绝对不是一句大话、套话。谁真正明白了这句话，并自觉地去实践这句话，谁就会成为卓越的和优秀的人。
对于艺考生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺考生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 、综合性学习——学会善待他人
(1)古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘，所谓“量小非君子， ”。他们“
，肚里能撑船”，能够善待周围一切人。
（2）有这样一个故事。德国大文学家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德却答道：“而我正相反！”笑容可掬地为对方让路。
歌德的答话言外之意是什么？ 。
（3）补充歇后语。
手电筒--- 。
老太太吃黄连 - (比喻对人有仁慈的心肠)
2、 请以“最美的记忆”为题写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能够驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）
3、 请给“日”字分别增加一个笔划，组成不同的四个汉字。
4、 名著阅读。（3分）
……我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来 。
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
这段文字选自现代作家 写的《朝花夕拾》中一篇回忆散文《 》。选文中记叙“我”想看盛大的庙会，兴奋得不得了，正要出发，父亲却要“我”背书，表现了父亲对儿童心理的 。
5、 语言运用，给下面一则新闻拟一个标题。（不超过16字）（2分）
10月7日凌晨2时，受台风“菲特”影响，记者从市水务集团了解到，由于涨潮，江北水厂漫水，造成水厂里的电力线路和所有设备被淹没，水深达腰部，抢修人员无法进人，只能等积水退去后，再对设备进行测试。江北水厂被淹，造成市区从昨日凌晨2时开始停水。水务集团领导和工作人员现在都严阵以待，一旦积水退去，马上进入水厂查看设备受损情况，并维修调试。至昨晚截稿时，工作人员已经连夜展开抢修。
有市民疑惑：为何碰到台风天气或雷雨天气，就容易停水，可能是雷击对输入水厂的高压电线造成破坏导致停水。另外一种原因，可能是雷雨较大，处于安全起见，设备拉闸。“至于台风天停水，是因为天气恶劣，水厂电路或设备遭到损失和破坏而导致停水。”
（摘自《10月8日瑞安日报》第七版，有修改）
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