体育生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
今天我们来学习高中历史必修3第三单元的知识——『探索生命起源之谜』，希望达尔文的故事能够教会你对真理追求的坚持~
（一）教会的禁锢
1、表现：
（1）在知识贫乏的古代，人们相信神创造了人类与世界万物。
（2）欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。
（3）教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”。
（4）生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下进行研究。
2、影响：禁锢了人们的思想，使生物学研究进展缓慢。
（二）科学进化论的创立（英国达尔文）
1、背景：
（1）思想：文艺复兴以后，基督教神学受到极大冲击，面向世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
（2）政治：资产阶级革命发生，资本主义制度相继在欧美确立。
（3）经济：工业革命发生，资本主义经济迅速发展。
（4）理论基础：①17世纪英国胡克发现细胞。后来细胞学说确立，为生命科学的研究奠定了基础。
②19世纪初，法国拉马克提出生物由低级向高级进化的观点，提出两个著名的原则— —“用进废退”和“获得性遗传”，早期生物进化思想开始形成。
2、诞生标志：1859年，发表了《物种起源》。
3、内容：核心：物竞天择，适者生存，自然选择
（1）生物是进化而来的，经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
（2）自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。自然选择是生物进化的基础。
（3）物竞天择：生物必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。
（4）适者生存：适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖机会，有害变异个体则将遭到淘汰。有利变异积累形成生物新种。
4、影响：（1）从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。
（2）有力挑战了封建神学创世说。
（3）被称为“生物学领域的牛顿”。
积极影响：
（1）对科学：开创生物科学发展的新时代；
（2）对其它国家：成为近代中国先进知识分子挽救民族危机，宣传维新变法的思想武器；
（3）消极影响：“优胜劣汰”成为殖民者推行强权政治和霸权主义的理论依据）。
对于体育生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）（2分）
A.纤细(xiān） 酝酿(niàng) 根深蒂固(tì) 悖谬(bèi)
B.嶙峋(xún) 狡黠(xié) 惴惴不安(zhuì) 秀颀(qí)
C.省悟(xǐng) 灼伤(zhuó) 坦荡如砥(dǐ) 无垠(yín)
D.恫吓(hè) 猗郁(yī) 引吭高歌(kàng) 熟稔(rěn)
2、 阅读下面的材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑:
如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;
如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信:
如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了头脑平静地生活。
3、 、《爱莲说》 周敦颐 （12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．陶后鲜有闻 芳草鲜美 B．香远益清 清荣峻茂
C．中通外直 指通豫南 D．陶后鲜有闻 此人一为具言所闻
7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
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8、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。（3分）
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9、下列理解不正确的一项为（ ）（3分）
A、标题《爱莲说》的意思，即说一说喜爱莲花的道理。
B、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对莲之生存环境的交代，写出了莲花不随世俗，洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。
C、本文在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。
D、本文几次提到菊花和牡丹，是借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质。
4、 为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?
5、 下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正后的字写入田字格中。
销声匿迹 锐不可挡 脍炙人口 枉费心机
揠旗息鼓 正仁君子 直截了当 穿流不息
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