传媒生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中怎么学好历史之如何学好高一历史 有不少同学询问如何学好高一历史课，今天小编为大家整理介绍高中怎么学好历史，希望对大家有所帮助。
高中怎么学好历史：阅读教材
1、以把握高中历史知识结构基本要素特征为支点。
原因可分为：历史原因和现实原因;内因和外因;必然性原因和偶然性原因;直接原因和间接原因;根本原因和一般原因;主观原因和客观原因;背景与条件;各个侧面原因。
经过一般包括：时间、地点、人物(个人、政党、阶级)、方式、重大事件等。
特点、意义一般包括性质、功绩、经验教训。
性质一般从目的、人物、内容、结果等方面思考。
2、阅读与辨证思维结合。也就是说，阅读与理解和思考结合，流畅地读，有理解地读，有思考地读。
高中怎么学好历史：记忆历史知识
有人不是说“高中历史不就是靠死记硬背吗?”，有一点道理，高中历史知识是需要记忆的，不记忆基础知识可是大失误。怎麽记呢?试试下面的方法：
1、机械记忆，就是死记硬背了，但是学死，不是死学，用死知识回答活问题。
2、理解记忆，对内容理解越深，记忆效果越明显。记忆的知识越多，理解能力越强。
3、直观记忆，可以利用图、表等进行比较归类，帮助记忆。
4、反复记忆，可不要忘光了再来。
高中怎么学好历史：学会理书。
所谓理书，就是理清高中历史教材的内容，结构层次。理书的方法有多种，具体可以说有以下几种：
(1)四题法。所谓四题法：就是专题、课题、标题、问题去边读边理书。
(2)事件中心法。所谓事件中心法：就是围绕历史事件把背景(原因、条件、)过程(标志、开始、发展、高潮、转折、)结果(意义、作用、影响)梳理清晰。
(3)时间轴法。所谓时间轴法就是以时间为轴，把高中历史当中的同一时间段的政治、经济、思想文化等以数轴的形式呈现，并概括阶段特征。
高中怎么学好历史：学会压书
所谓压书，就把高中历史课本知识归纳成很少一部分内容，甚至归纳为几句话或几个关键词或字，这样有利于记忆。这种归纳必须建立在系统掌握课本知识，领会其精神实质，深知其内在联系的基础上，这样才能保证压书的准确性和有效性。开始指导学生压书时，可对一段或一节内容进行归纳，用一两句或一两个字概括。
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 对下列句中加点词的理解全部正确的是
A．不耻下问（以……为耻） 驴不胜怒，蹄之（用蹄子踢） 斗折蛇行（北斗星）
B．无冻馁之患矣（祸害） 落英缤纷（花） 晴初霜旦（早晨）
C．几欲先走（跑） 百废具兴（同“俱”，都） 肉食者鄙（卑鄙）
D．苛政猛于虎也（比） 自度其足（他的） 橘生淮南则为橘（就）
2、 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了庆祝建国65周年，全国上下掀起了高唱“中国梦”奋进之歌的热潮。
B．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C．由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。
D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
3、 结合语境选出对画线句子修改最恰当的一项
微阅读是凭借手机短消息、网文和短文体生存的一种新兴的阅读方式。随着现代社会生活节奏的加快， 常常抱怨生活被工作割裂得支离破碎，没有时间阅读。而微阅读提供了过去没有的一种阅读方式，使人们将垃圾时间利用起来成为阅读常态。
A.常常抱怨随着现代社会生活节奏的加快，生活被工作割裂得支离破碎，没有时间阅读。
B.随着现代社会生活节奏的加快，常常抱怨工作被生活割裂得支离破碎，没有时间阅读。
C.随着现代社会生活节奏的加快， 人们常常抱怨生活被工作割裂得支离破碎，没有时间阅读。
D.人们常常抱怨随着现代社会生活节奏的加快，被工作割裂得支离破碎，没有时间阅读。
4、 下列小说中的人物和性格对应有误的一项是：（ ）（3分）
A．鲁智深——行侠仗义，粗中有细 （施耐庵《水浒》）
B．哈姆雷特——忧郁多疑，优柔寡断 （莎士比亚《哈姆雷特》）
C．令狐冲——潇洒不羁，率性而为 （金庸《笑傲江湖》）
D．史湘云——心思缜密，谦虚谨慎 （曹雪芹《红楼梦》）
5、 古诗文名句默写。（6分）
（1）举杯邀明月， （李白《月下独酌》）
（2） ，星河欲转千帆舞。（李清照 《渔家傲》）
（3）不经一事， 。
（4） ，关山度若飞。 （《木兰诗》）
（5）北宋周敦颐《爱莲说》中用来比喻人们不与世俗同流合污而洁身自好的品质的句子是
， 。
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