播音编导生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
哀
各个意义项大同小异。
1.悲伤，哀伤：
呜呼哀哉！（"呜、呼、哉"是虚词连用，加强语气）（《祭》）
唉，真是悲伤啊！
秦人不暇自哀，而使后人哀之（《阿》）
秦统治者来不及为自己的灭亡哀叹，而后世的人为他们哀叹。
节哀顺变：抑制哀伤，顺应变故。是用来慰唁死者家属的话。
2.怜悯，同情：
君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）（译略）
乞哀告怜：告，请求。乞求别人的同情和帮助。
3.感叹，哀叹，感伤：
故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记（《五》）
所以我与同社的各位先生感伤此墓空有墓碑，而为它写了这篇碑记。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷（《赤》）
感叹我们的生命太短暂，羡慕长江之水无穷无尽。
感旧之哀：感念旧人旧事的哀叹。标示怀旧。
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对于播音编导生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 名著阅读与综合实践活动。（4分）
这一番斗，比前果更不同。你看他：宝杖轮，钉钯筑，言语不通非眷属，只因木母克刀圭，致令两下相战触。没输赢，无反复，翻波淘浪不和睦。这个怒气怎含容？那个伤心难忍辱。钯来杖架逞英雄，水滚流沙能恶毒。气昂昂，劳碌碌，多因三藏朝西域。钉钯老大凶，宝杖十分熟。这个揪住要往岸上拖，那个抓来就将水里沃。声如霹雳动鱼龙，云暗天昏神鬼伏。这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。
（1）这段文字出自 所著的长篇神话小说《西游记》。（1分）
（2）请用一句话概括这个故事。（1分）
（3）从打斗的两人中任选一个，分析其性格特点。（2分）
2、 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①欲济无舟楫，________________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
②挥手自知去，________________________。（李白《（送友人》）
③__________________，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
④半卷红旗临易水，__________________。（李贺《雁门太守行》）
⑤会当凌绝顶，__________________。（杜甫《望岳》）
⑥几处早莺争暖树，____________________。（白居易《 》）
⑦万籁此俱寂，____________________。（_______________《题破山寺后禅院》）
⑧了却君王天下事，赢得生前身后名，________________！（辛弃疾《破阵子》）
3、 名著阅读
（1）《汤姆·索亚历险记》是________（国籍）著名小说家__________________的代表作，故事发生在19 世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。
（2）汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？
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（3）《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？ ________________________________________________________________________________
4、 巨商蓄鹦鹉(7分)
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》、《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意宠。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮无失否？” 鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久？”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝欲还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
22．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)一旦段生以事系狱 ▲ (2)半年方得释 ▲
(3)乃特具车马携至秦陇 ▲ (4)似不忍去 ▲
23．用现代汉语写出下面句子的意思。(1分)
遂许之曰：“吾当亲送汝归。” ▲
24．文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在：(2分)
（1）能诵读诗文；
（2）向客人问安；
（3） ▲
（4）
25．读了这篇文章，你明白了什么道理？（2）
▲
5、 ______________，也是一种享受
①请先在题目的横线上填上一个词或短语，如“平淡”“等待”“吃苦”“冒险”“独处”“回报社会”等，使题目完整，然后作文。
②文体自选，不少于500字，文中不要出现真实的校名、人名。
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