传媒生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
复习方法：回归课本，精练巧练
注意纠错。临近高考前几天的复习，高考生们应注意纠错。查漏补缺仅仅停留在订正错题上是远远不够的。错误往往带有反复性、顽固性，下次遇到同样的题仍然可能出错。正是因为错题反映出自己在某些方面知识的薄弱或思想方法的缺陷，所以才要紧紧抓住错题不放过，纠错到底。
建议考生，要纠正错误，还要找出错误的根源，更要深入地分析，再做几个同样类型的题加以巩固，这样做比做新题会更有效。
回归课本。在冲刺阶段，建议考生可在纠错的前提下，对照自己的不足之处回到课本，弄清原本比较模糊的概念，理解记忆相关公式和法则，做一做课本上的例题和练习题。
高考题有些就是来源于课本或是课本题的变式，回归课本，还要注意知识点之间的相互联系，系统掌握好基本知识和基本方法。
精练巧练。做练习，求对而不求快，求精而不求多，求懂而不求完成作业。建议最后几天重新有选择地做一些做过的旧题，比如把多次模拟考试中，自己把握不大的题再做一遍，并按照规范的书写格式做好，例如：立体几何题还不能过关，可以选择十个题对照来做，这样就会发现这类题的共同点和不同点，分析解题的方法和技巧，总结规律，达到举一反三的目的。
在训练的时候应做到：速度宁愿慢一点，确认对了再做下一题；解题方法好一点，审清题意，仔细研究。选择最佳方法解题；计算步骤规范一点，错误常常出在“算错了”，计算的时候，草稿也要写好步骤，确认了再往下走；考虑问题全面一点，提防陷阱，注意疏漏，多从概念、公式、法则、图形中去考察，尤其是考察是否有特例，考虑结论是否符合题意，以此确保会做的题目一分不失，不留遗憾。
应试技巧：先易后难，注意方法
王茂快老师根据多年经验发现：历年高考数学试卷上都有参考公式，其中80%是有用的，它为考生的解题指引了方向；解答题的各小问之间，有一种阶梯关系，通常后面的问要使用前面的结论，如果前问是证明，即使不会证明结论，该结论在后问中也可以使用。当然，考生也要考虑结论的独立性。
特别提醒考生注意的是，题目中的小括号括起来的部分，往往是解题的关键，要特别关注。
先易后难。一般来说，选择题的后两题，填空题的最后一题，解答题的后两题，这些都是难题。当然，在不同的学生眼中，题目的简单与否，都有所不同。一般来说，小题思考1分钟还没有建立思考方案，应暂时性放弃，把自己可做的题目做完，再回头解答。
提醒：解答题是按步骤给分，根据题目的已知条件与问题的联系，写出可能用到的公式、方法或判断。即使遇到不能完全解答的题目，也要把自己的想法与做法写到答卷上，多写不会扣分，但写了就可能得分。
注意方法：这些答题方法可借鉴
函数、方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系；如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法；对含有参数的初等函数来说，在研究的时候，应该抓住参数没有影响到的不变的性质，如所过的定点、二次函数的对称轴或其他；选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法；求参数的取值范围，应建立关于参数的等式或不等式，用函数的定义域、值域或解不等式完成，在对式子变形的过程中，可优先选择分离参数的方法。
圆锥曲线的题目，优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法；使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式。
求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系，设点，列式，化简（注意去掉不符合条件的特殊点）。
求椭圆或是双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可；回忆椭圆离心率公式；回忆双曲线离心率公式。
三角函数求周期，单调区间或是最值，优先考虑化为一次同角弦函数，然后使用辅助角公式解答；解三角形的题目，重视内角和定理的使用，与向量联系的题目，注意向量角的范围。
数列的题目与和有关，优先和通公式，优选做差的方法；注意归纳，猜想之后证明，猜想的方向是两种特殊数列；解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式，体会方程的思想。
立体几何第一问如果是为建系服务的，一定用传统做法完成，如果不是，可以从第一问开始就建系完成；注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同，熟练掌握他们之间三角函数值的转化；锥体体积的计算注意系数1/3，而三角形面积的计算注意系数1/2，与球有关的题目也不得不防，注意链接“心心距”创造直角三角形解题。
导数的题目常规的一般不难，但要注意解题的层次与步骤，如果要用构造函数证明不等式，可从已知或是前问中找到突破口，必要时应该放弃；重视几何意义的应用，注意点是否在曲线上。
概率的题目如果出解答题，应该先设事件，然后写出使用公式的理由；绝对值问题优先选择去绝对值，去绝对值优先选择使用定义；与平移有关的，注意口诀“左加右减，上加下减”只用于函数，沿向量平移用坐标系转化为口诀平移就可以了；关于中心对称问题，只需使用中点坐标公式就可以，关于轴对称问题，注意两个等式的运用：一是垂直，一是中点在对称轴上。
提醒：考试时，一旦遇到题目分析受挫，很可能是一个重要的已知条件被忽略，建议重新读题。仔细读题才能有所发现，不能停留在某一固定思维层面不变，可联想做过的类似题目解题方法，把不熟悉的转化为熟悉的，也许就能成功。
对于传媒生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“ ， ”，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情；《水调歌头·明月几时有》中的“ ， ”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。
2、 阅读下面文字，按要求作文。
我们有时会站在岔路口，面临选择。
《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。
《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。
《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……
要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
3、 请在下面横线上默写出古诗文原句。（8分）
（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
(2）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
(3) ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
(4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（6）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是
， 。
4、 下面对于文章的分析，错误的一项是（ ）（2分）
A．《羚羊木雕》采用了倒叙的写法，使文章曲折有致。
B．《秋天的怀念》是史铁生的一篇怀念母亲的散文。
C. 《散步》不仅表现了浓浓的亲情，而且还表现了“我”的责任感和使命感。
D.《金色花》是一首散文诗，作者泰戈尔将自己想象成一朵金色花来回报母爱。
5、 无论是快乐还是痛苦，我们都应该保持一颗平常心，做到范仲淹所说的“ ， 。”
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