播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中历史专题训练及答案解析 学习历史，是为了让人吸取教训，发人深思，给人启迪。然而高中历史不再是背背书那么简单，关键还是要对专题就行大量的练习。下面是小编整理的高中历史专题训练及答案解析，具体内容如下。
高中历史专题训练及答案解析
材料1 通州之设纱厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。通(通州)产之棉，力耕丝长，冠绝亚洲，为日厂之所必需，花往纱来，日盛一日，捐我之产以资人，人即用资于我之货以售我，无异于沥血肥虎，而袒肉以继之，利之不保，我民日贫，国于何赖?下走(我)寸心不死，……今厂工已毕，纱机已开，凡我共事之人，既各任一事以专责成。
摘自张謇《大生纱厂厂约》
材料2 謇意自今为始，凡隶属本部(指农商部)之官业，概行停罢，或予招商承办。唯择一、二大宗实业，……为一私人或一公司所不能举办，而确有关于社会农、工、商之进者，酌量财力，规划经营，以引起人民兴趣，余悉听民办。謇对于官业之主张，至扩张民业之方针，则当此各业幼稚之时，舍助长外，别无他策。
摘自张謇《宣言就部任时之政策》(1913年10月)
材料3 中国内地风气尚未尽开，资本又不充裕，试问舍世界各国经济互助，有何别法?互助之道无他，即合各国之利病共同，视线一致者，集一银公司，棉铁为主要，…… 凡有一地一矿一事视为可经营者，……详确其预算，等差其年度，支配其用数，程序其设施，检核其成绩，而又势以平等资本，公开昭布其条件，而互输产品保公司之利，以不犯土地尊主国之权。如是十五年小效，三十年大效，可以预言。
摘自《张季子九录·实业录》卷七
请回答：
(1)根据材料1说明张謇兴办实业的主要动机。
(2)根据材料2、3说明为发展中国幼稚的民族工业，张謇提出的重要经济主张和政策。
(3)根据材料2简说张謇在哪一个政府中担任重要职务?以上思想主张说明了什么?
高中历史专题训练及答案解析
根据引注上的时间和人物可以作出时空判断：是几则关于20世纪初实业救国思潮下办企业的史料。设问一要求根据材料1说明张謇兴办实业的主要动机，可以回忆课文中对张謇的介绍，他是辛亥革命后最有名的民族资产阶级代表人物，而当时中国社会的两大思潮是“实业救国”和“民主共和”。根据材料1张謇办厂“为中国利源计”可以得出他办厂的动机为实业救国。设问二要求根据材料2、3说明为发展中国幼稚的民族工业，张謇提出的重要经济主张和政策。回忆教科书也可以得知张謇认为办实业要“听之民办”、“棉铁主义”等，如果从材料中剔除无效信息，提炼有效信息，如“官业……概行停罢”，“扩张民业之方针”等可以看出张謇主张停办“官业”，发展民办实业。根据材料3可以知道张謇经济主张的核心内容。根据“中国内地……资本又不充裕……舍各国经济互助，有何别法?”等语，说明主张引进外资发展中国内地经济，但必须“以不犯土地尊主国之权”。设问三据材料2判断张謇在哪一个政府中担任重要职务，可根据引注标明的时间(1913年10月)可以判断为在北洋政府中任要职。“以上思想说明了什么?”根据张謇主张“实业救国”、“维护主权”等，说明他是一位爱国的民族资本家。
高中历史专题训练及答案解析
材料1 光绪二十七年(1901年)中国留学生在日本横滨出版的杂志《开智录》发表……文章(认为)“压之愈力，则起之愈骤，自然之理。故北部山东、直隶之人民，日唱外人之侮我，上天亦代为不平，当联络民气，共竭腕力，顺天之命，尽人之责，幸则杜绝列强，不幸亦振起国民排外之思想，此义和团之所由作也。”
材料2 (孙中山)认为，在义和团的排外主义中表现了“对于欧美的新文化之反动”，“其勇锐之气，殊不可当，真是令人奇佩服。所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的。”
以上材料均摘自胡绳《从鸦片战争到五四运动》请回答：
(1)上述材料对义和团运动的评价有何共同之处?
(2)结合所学知识，对上述材料的观点进行评论。(本设问旨在考查独立思考能力。不论持何种看法，只要有理有据，均同等评分。)
高中历史专题训练及答案解析
此题的评分有较强的开放性特征，注重思维的创新与求异，答案不必拘泥于一种，鼓励学生积极思考，大胆创新，只要提出言之成理的看法，均同等评分。此种形式考虑到学生思维的多维性，对教学无疑会产生良好的影响。设问一要求归纳出两则材料对义和团运动的评价有何共同之处，考查学生阅读、理解、比较、提炼等多种能力。也可以回忆教科书上对义和团运动的评价，同时注意用“一分为二”的唯物史观加以评论，可得知两则材料既指出其有“盲目排外”的一面，又肯定其有反侵略的民族精神和勇气。设问二要求结合所学知识，对上述材料的观点进行评论。可以是肯定上述材料观点，也可以是否定，也可以肯定正确之处，又指出不足之处。无论作何种评论，都要结合义和团运动历史背景、斗争目标、历史意义、局限性等角度，做到言之成理，言之有据。
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对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 根据拼音写出汉字，并给加点的字注音。（2分）
一天,在树下拾得一只病蝉,透明的翅收liǎn ( )了,身躯微微颤( ) 抖, 没有声响.它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西.那么小,却那么响,竟响chè( )一个夏天!曾这样问:何必聒聒( )?那只不过是夏天罢了!
2、 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：( )
A.不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B.2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。
C.大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。
D.当记者来访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。
3、 《<论语>十二章》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是 ， 。
4、 何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
5、 根据拼音写汉字或给加点字注音：
①卷zhì（ ） ②撷（ ）取 ③ 自诩（ ） ④邪魔鬼suì（ ）
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