播音编导生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中政治经济生活大题答题模板
高考政治想要拿高分，就要掌握政治的答题原理。下面小编为大家分享政治答题方法，仅供参考。
政治主观类答题技巧
1.价格变化的原因
【设问模式】某商品价格不断上涨(下降)的原因?
【高考政治答题模板】价值+供求+纸币发行量+市场的缺陷+国家经济政策
【政治答题要素】
①价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。
②供求影响价格:供不应求,价格上涨;供过于求,价格下降。
③纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会下降。
④市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。
⑤国家经济政策:国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。
2.稳定物价的措施
【设问模式】谈谈政府如何稳定物价。
【高考政治答题模板】科技+发展生产+纸币发行量+市场监管+宏观调控
【政治答题要素】
①依靠科技进步,提高社会劳动生产率,降低生产成本。
②大力发展生产,保障商品的有效供给。
③合理控制纸币的发行量,使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。
④加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
有关“提高消费水平”的高考政治命题
高考政治审题方法和技巧
(一)选择题
选择题是高考政治的主要题型之一，目的是检查考生对所学知识的识记、理解和辨别分析能力。题干在情景设置上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强。稍一疏忽，就会选错。解答高考政治选择题应注意以下步骤：
1、审查题干，确定题干的规定性。
第一，准确概括、把握题干情景的主旨。
第二，审查题干的设问，明确政治题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性
2、审查题肢，注意题肢的迷惑性。
第一，准确判断高考政治题肢观点本身是否正确(包括从理论上判断，即看它是否符合所学的理论观点;从事实上判断，看它是否符合客观事实)。
第二、比较四个题肢内容的差别。有的题肢在表述上只有个别字词的不同。另外，在高考政治组合选择题中，组合项的不同。
(二)问答题
高考政治问答题一般由情景和问题两部分组成。因此，审题时要把审材料和审问题结合起来。高考政治问答题考查的思维层次一般有三个，即“是什么”“为什么“怎么样”。
有的高考政治问答题明确指定知识范围，有的没有直接指出，但可以根据问题本身确定。哲学题一般会明确指出或者在问题中包含有哲学概念。在设问中常见的限制知识范围提法有：“请运用经济常识(哲学常识、政治常识)的有关知识说明……”，“请谈谈……的经济意义(政治意义或哲学启示)”等。
对于播音编导生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 了却君王天下事， 。可怜白发生！（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
2、 下列各组词语中，有错别字的一组是( ) （2分）
A、庖代 发窘 擀面杖 万恶不赦
B、荣膺 臆测 墓志铭 一泻千里
C、萧索 娇奢 出风头 红妆素裹
D、恣睢 商酌 笑吟吟 矫揉造作
3、 “重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？
4、 阅读《记承天寺夜游》一文，完成9-13题。（计15分）
（1）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（3）何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．解释下列文言文中加点词语的意思。（2分）
①念无与乐者（ ） ②怀民亦未寝（ ）
③相与肯于中庭（ ） ④庭下如积水空明（ ）
10．下列句子中加点词语意思相同的一组是（ ）（3分）
A．以其境过清（《小石潭记》） / 吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》）
B．相与步于中庭 / 往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》）
C．庭下如积水空明 / 如好逸恶劳，计利而忘义（《治水必躬亲》）
D．潭中鱼可百许头（《小石潭记》） / 必如是而后事可举也（《治水必躬亲》）
11．翻译下列句子。（4分）
水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：
12．本文含蓄地表达了作者怎样的心境？（2分）
13．本文第（2）段三句话，描写了什么景色？这样描写有怎样的妙处？（4分）
5、 欣赏下面诗歌，回答问题（11分）
甲：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。
乙：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻……
同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。（3分）
“诗言志”，“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么？各自体现了诗人什么样的情感？（4分）
甲：诗句 情感
乙：诗句 情感
17品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是（ ）（2分）
A．万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。）
B．惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。）
C．北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。）
D．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。）
对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是（ ）（2分）
A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。
B.②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。
C.③句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。
D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。
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