宜宾美术生文化课培训中心该怎么选择

　　美术生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！

　　2017年高考进入倒计时，今年高考的一个最大变化是不少自主命题的省份回归全国卷。作为高考重头戏的语文学科，考生应该怎么应对？著名语文教育专家、教育部中小学教材评审专家、华中师范大学教授谭邦和授权新父母在线刊发其撰写的语文高考回归全国卷的应对策略系列文章，以帮助考生更好地复习备考。

　　高中语文

　　高考命题改革：分分合合四十年

　　自1977年恢复高考之后，高考命题工作有十余次的调整，分省命题和全国统一命题分分合合，屡有反复。

　　1977年中国恢复高考，相关的研究和实践几乎是处于百废待兴的状态，时间又非常紧迫，来不及在全国范围内组织命题专家统一命制试题。因此，1977年、1978年都是分省命题。当年的考试题目大多相对简单，具有很明显的时代特点，例如，1977年湖北高考的作文题是学雷锋的故事。

　　经过了两年的摸索，1979年，高考开始实行全国统一命题制度。由从全国各个高校选拔出来的各专业优秀教师命制考题。这个制度一直延续了八年没有改变。

　　1987年，上海率先出台3+1高考改革方案并自主命制高考考题。上海考生人数一般保持在每年10万左右，而上海本地高校资源又非常丰富，在高考科目和内容设置、高校自主招生、考试管理体制等方面进行了很多有益的探索。上海的这一尝试也为日后全国高考改革的推进提供了经验。

　　2002年，北京市语文、数学、英语三科实行自主命题。自主命题带来的不公平问题凸显出来，各省市纷纷发声要求命题自主权。同时，随着课程改革的深入，各省市改革情况差异较大也推动了分省命题的全面铺开。2004年，天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆九个省市开始自主命题；2005年，山东、安徽、江西开始自主命题；2006年，四川、陕西开始自主命题；2007年，海南、宁夏也由于课改实验开始实行自主命题。至此，全国已有18个省市使用自主命制的考题，涉及考生人数大约占全国考生人数的65%左右。

　　2014年，高考命题重新走向统一。15省高考采用全国卷。具体情况是：河南、河北、山西3省采用新课标一卷；贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁11省采用新课标二卷；广西采用大纲版。2015年，江西和福建也放弃自主命题，山东省则部分科目开始向全国卷过渡。根据教育部8月份的统计，2016年，除北京、天津、上海、江苏和浙江五个省市之外，将在全国范围重新采取统一命题的办法。

　　从1977到2016，恢复高考40年了。40年中，高考命题的态势是合久必分，又分久必合。在这分合之间，可以发现一些重要的基本事实。

　　（一）自主命题从强势省市开始。首先是上海，接着是北京，04年开放的九省市，也多为教育强省。由于这些强势省市率先关注到自身情况的特殊性，也有能力自主命题，才开始出现分省命题的格局。

　　（二）即令到了2016年，最强势省市的自主命题也未完全结束，京津沪三市和江浙两省仍没有回归全国卷。五省市仍然实行自主命题，并有相关的研究和实验正在进行。

　　（三）十多年来，即令分省命题似乎已经四面开花，但全国卷始终存在。除了刚恢复高考的前两年，37年来一直都保留了全国卷的存在。也就是说，国家层面从未彻底放弃或完全下放高考命题的权力。这固然因为各省市教育发展不平衡，教育稍弱的省份一直在使用全国卷，但国家卷也利用这种情况一直在示范和引领各省自主命题。

　　（四）近些年来，分省自主命题出现趋同态势。在命题工作当中，教育部和考试中心，并通过各省市教育厅、考试院，一直在对各省市的高考自主命题进行指导和调控，每年都有相关的文件对命题工作思路给予具体的指导和要求。如近几年的命题不断强调要体现核心价值观、优秀传统文化、依法治国、创新思维等重要理念。例如，15年湖北高考文科数学卷第20题，题干中出现了《九章算术商功》里的相关内容，其中用鳖臑（no）指称三角锥体，这里的生僻字词立即引起了社会热议。其实，这个词的出现虽然有些突兀，但并不影响学生解题，它的背后是命题人对传统文化资源的挖掘，是命题弘扬优秀传统文化的指导思想在具体题目中的体现。基于国家层面的总体方针政策，各省市的命题指导思想其实是大同小异的。另一方面，考试中心每年都要邀请相关专家对各省市的考题进行专门的分析评价。出得好的考题要推荐示范，不太理想的题要受到批评警示。这样的调控措施保障了各省市试题的基本规范和出题水平，但也导致各省市自主命题有统一的标准和要求，趋同态势的出现就成为必然。这两个方面在有利于保证各省市自主命题基本质量的同时，事实上也已经弱化了分省命题的意义。

　　（五）分合各有利弊。在表面的分分合合背后，其实是分合各自优势与劣势之间的平衡。例如，分省市命题有利于降低试卷保密风险。因为统一命题需要集中制题，然后下发各省市，过程中一旦在任何省市地区发生泄密事件或意外事故，全国高考都要受到重大影响。分省市自主命题在这方面显然有降低风险范围的功能。另一方面，全国统一命题则有利于简化招考关系，实现教育公平。因为分省市自主命题导致各省市考试难度不同，分数线有较大差异，给高校制定招生标准带来麻烦，也造成了严重的地方保护问题。统一命题能化解这些问题，相对公平。

　　（六）分未全分，为合保留基础。在分省市自主命题的时期并未实现全国各省市全部自主命题。可以说，分省市自主命题是阶段性的，是为统一命题探索方法、积累经验的过程。而全国卷也在不断完善，不断创新，提高自身适应各省特殊性的水平。这就为日后的合打下了基础。

　　（七）合未全合，不知会否再分。在目前的情况来看，国家提倡使用全国卷的背景下仍有省市实行自主命题，且将继续实行一段时间。这和目前高考改革仍面临诸多问题，还需要进一步的研究实验不无关系。由此可以推想，高考统一命题也并非铁律，如果在实践中遇到问题，或者出现新的情况，还有可能再次分开，重新实行分省市自主命题。

　　作者简介：谭邦和，华中师大文学院古典文学教研室教授，曾任华中师大文学院古典文学教研室主任、中文系主任、文学院副院长、文学院教学委员会主任、华中师大教学委员会委员，教育部《高中语文课程标准》专家组成员，并参与国家级教师培训工作。现为教育部中小学教材评审专家，湖北省中小学教材审定委员会委员。主要著作有《明清小说史》、《在文学与文化之间》、《媛诗九美》、《明清小说名篇笺评》、《中国散文大辞典》（副主编及元明清辞条撰稿人）、《历代尺牍小品》（主编）、《古文精华》（主编）、《中国古代文学作品选》（明清卷主编）、《基础教育新课程师资培训指导：初中语文》（教育部师范司组织编写，第一主编）等。主要学术兼职：中国明代文学学会理事、中国李贽学会理事、湖北省古代文学学会副会长、湖北省三国演义学会会长、湖北省水浒学会副会长、公安三袁研究院顾问、武汉市小语会顾问、武昌区中语会顾问。

　　语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

　　虽然说语文的学习死记硬背较多，但是对于文言文，古诗词的学习，我们还是需要一些技巧的，对于文言文和古诗词，一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆，这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文，这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。

　　更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

　　对于美术生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！

　　1、 (2019·安顺)下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是    (　　 )

　　A.“弱冠”代称男子二十岁;“而立”代称三十岁;“不惑”代称四十岁;“天命”代称五十岁;“耳顺”代称六十岁。

　　B.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称“诗三百”。

　　C.古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人” “寒舍” “贵姓”属于谦辞,“惠顾” “赐教” “家父”属于敬辞。

　　D.“达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山, 为五岳之首;“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。

　　

　　2、 名著阅读。（4分）

　　    读下面一段文字，回答问题。

　　    这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。弗朗蒂敏捷地闪到一旁，而墨水瓶正好打在刚进教室的老师的胸脯上。

　　    同学们争先恐后地跑回各自的座位，个个惊吓得默不做声。脸拉得老长的老师走到讲台前，气呼呼地大声说道：

　　    “是谁?”没人吱声。

　　    老师再一次提高嗓门，吼叫道：

　　    “到底是谁? ”

　　    见没人答话，卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，猛然站起来，语气果断地说：

　　    “是我!”

　　    老师上下打量他一番，又望了望呆若木鸡的其他同学，然后语气平和地说：

　　    “不是你。”

　　    （1）以上文段节选自意大利作家德·亚米契斯写的《_____________》，本书的主人公叫_____________________。（1分）

　　    （2）在意大利，这本书是孩子们的必读书。你认为有哪些原因让这部书成为孩子们的必读书?请你用简洁的语句说明。（3分）

　　

　　3、 巍巍壶山，依依兰水，承载着兴化大地厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。为了让更多的人认识莆田，了解莆田，文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧！

　　舌尖上的美味（2分）

　　莆田美食品种丰富，历史悠久。下面两句是用来赞美莆田特急美食的，请你运用对偶知识把下句补充完整。

　　上句：兴化炒米粉传千年八方享誉

　　下句：莆田焖豆腐烩百昧□□□□

　　手指间的精彩（2分）

　　我市木雕、玉雕、古典工艺家具等相关产业蓬勃发展，已成为莆田重要的经济产业。为了提升莆田工艺的知名度，促进特色产业的发展，请你写一项宣传标语。

　　                                                                          

　　记忆里的传承（2分）

　　 仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连惯。

　　 莆田习俗文化底蕴深厚，寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；                           ；冬至暝（前夜）搓汤圆，寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。

　　视觉上仙境（4分）

　　     兴化大地美景无数，令人流连忘返。请用优美的语言描绘一处你熟悉的莆田景点。（要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。）

　　    景点：                                                                      

　　

　　4、 远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“

　　。”爸爸说:“好的,你去吧!”

　　

　　5、 （2015届重庆中考B卷）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）

　　A．啜泣（chuò）        角色（jiǎo）     踱来踱去（duó）

　　B．祈祷（dǎo）          眼翳（yì）       前仆后继（pú）

　　C．贮蓄（chú）          羁绊（jī）       人声鼎沸（dǐng）

　　D．虐杀（nǜe）          翩然（piān）     不省人事（xǐng）

　　

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