传媒生文化课培训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
在遥远而又陌生的地方
裘山山
①八月，我又去了西藏。当我从成都那片常年灰暗阴沉的天空下，走进高原的阳光里，一眼看见那片熟悉的蓝天，呼吸到那缕清冷的、却是无比新鲜的空气时，我就知道自己一直在渴望着与它重逢。我忍不住张开整个身心对它说：你好，西藏！
②神奇的高原带着一种永恒的苍凉站在我的面爵，这苍凉中蕴含着人类难以征服的力量，蕴含着我无法了解和进入的神秘。广袤的天空下，人和土地的比例发生了根本的变化，天空和大地永远在目光的最尽头相逢，呈现出一种真正的博大和苍凉。
③但对于常人来说，这种博大和苍凉常常会令内心产生恐慌，，在一次去往日喀则的途中，我们停车在路边。左右两侧是漫漫的沙砾地，目力所及处几乎没有一丝生命的痕迹，我独自远离了汽车和同伴，当我意识到这一点时，突然感到了一种从未有过的恐慌，感到自己很渺小，渺小到只剩下一个念头。在这片土地上，人唯一能做的事情就是让自己活下去。我因此崇敬那些能够活下去的人，崇敬那些从生下来就被搁置在这儿并能够活下去的人，他们是这片土地上美的风景。
④他们独自行走在路上，从偏远的土墙泥屋走向高高山顶的喇嘛寺庙，他们也许衣衫褴褛，也许饥肠辘辘，但他们目标明确，步履沉稳，他们的目光越过人类的头顶直视天边，他们用前半生辛勤劳作，后半生去走朝圣的路。我之所以说“走朝圣的路”而不说“去朝圣”，是因为他们往往死在路上。
⑤所以每当我看见他们独自行走，或一走一‘拜时，心里就会涌起一’种敬意和感动，就会问自己：什么是你的朝圣之路？这个时候就会感到自己的俗处，只能从人的生存本能夫考虑，没有一种能在大自然面前保持镇静和平衡的精神世界，没有一种能与这自然对应的坚定信仰。
⑥每每行走在渺无人烟、旷达无垠的高原，每每看见旷野中偶尔闪现的绿树和灌木，每每看见牛粪镶嵌在围墙上的藏民院落，每每看见猎猎飘扬在路上、河上、山顶上的五色经幡，甚至每每看见从山上横冲下来漫过公路的泥沙，我常会觉得自己被放逐了，因此而淡化了生存以外的欲念。人一旦从种种欲望中挣脱出来，从种种俗利的淹没中挣脱出来，就会感觉到-种彻底置身于自然的舒畅。在这种时候，人的心灵往往会抹去岁月的泥沙，以纯净的声音和自然对话。
⑦记得在去往藏北草原的途中，我一直静静地望着起伏无尽的草原和草原尽头的雪山。山顶艮白很硬，山下的草地却很绿很柔和：我久久地注视着，忽然觉得心里有些异样。雪山和草原在那-刻呆现出一种奇异的光亮，仿佛在回应我的心境。我觉得心里一阵阵发热，几乎落下泪来。我知自己在那一刻.与自然融合了，在那一刻与自然有了真诚的对话。这是一种对故乡的情感，它令我倍觉亲切。
⑧赫尔曼.黑塞曾经说过：这世间有一种使我们-再惊奇而且使我们感到幸福的可能性--在最遥远、最陌生的地方发现一个故乡，并对那些似乎极隐秘和最难接近的东西产生热爱。
⑨在这个地球上，能使人产生故乡感觉的，不止那方渗透着血脉的泥土，还有一片能与你心灵月通的天空。也许在西藏这片神秘的土地上，自然并不只是个客观存在，而是具有神性和灵魂的自然。在这里，与自然的对话，就是与灵魂的对话。
⑩是的，西藏，它是我灵魂的故乡。
⑾从西藏归来，忽然之间就淡漠了许多欲望。临走之前的种种念头和怨艾，仿佛都被那高处的风吹走了，只留下一种单纯的感觉。
⑿重新走在纷纷攘攘的都市，重新见到一一张张熟面孔，重新听到一一些熟识的和生涩的消息，令我感到我被甩出原生活轨道的这段时间，这里是多么的热闹而又无聊。我又回到了原来的轨迹上，又夹在了走时看的那本书中间。
⒀西藏给予我的启示，似乎无法带出西藏。它超重，超大，以至使我无法把它作为自己的一一份才产带在身边，只能经常攀上去，感受它，然后搁下它。
⒁它如同故乡一一样无法携带呵。但它的气息已随我而来，我会在很长一段时间里嗅着它的气息而生活，抵御都市对我的中伤，待到它的气息渐渐弱小时，我会再次踏上与它重逢的旅途，一次又一次。
17．下面对文章内容的理解，不正确的两项是(4分)
A.文章开篇作者运用了拟人的修辞手法，表达出自己对西藏的思念和热爱之情。
B，“最美的风景”，既指这里的人们是土地上风景的组成部分，也赞美了他们顽强的生命力。
C.文中“神秘”“神性”“喇嘛寺庙”“经幡”等词语，都暗示了宗教对作者灵魂的净化作用。
D.作者引用黑塞的话，强调心灵的故乡隐藏在陌生而遥远的地方，它使人们感到惊奇而幸福。
E.“都市对我的中伤”，指纷纷攘攘的都市生活会让人产生许多欲望和怨艾，污染人的心灵。
答案：C D
解析：本题考查对文学作品的分析综合与鉴赏评价能力。C项，“都暗示了宗教对作者灵魂的净化作用”这一说法不当。作者主要是对西藏的纯净宁静和博大苍凉的环境产生了独到的感悟。
D项，引用黑塞的话，旨在说明作者在去往藏北草原的途中对这里产生了故乡的情感，那一刻作者与自然融为一体了
18.作者为什么会对那些朝圣的人们充满敬意和感动？(4分)
答案（1）他们有顽强的生命力；第3段
（2）有坚定的信仰；第5段
（3）有执著的追求；第4段
（4）没有俗利和杂念。第5段（答出任意三点给满分。照抄原句，分数减半）
解析：1、题型归类1、本题属于归纳概括题，对于这类题一般可以在文章直接摘抄并进行整合，文章的第五段是题干的出处，结合文章的3-5段可以较轻松找到答案。
2、确定区间，文章第三段“我因此崇敬那些能够活下去的人，崇敬那些从生下来就被搁置在这儿并能够活下去的人，他们是这片土地上美的风景。”与题干中是对朝圣者的敬意与感动意思吻合，所以答案区间就可以确定。
3、答案整合：
结合文章的第二三段可知，“这儿”指的是苍凉恶劣的环境，“能够活下去的人”自然便是生命力顽强的人。
结合第四段“但他们目标明确，步履沉稳，他们的目光越过人类的头顶直视天边，他们用前半生辛勤劳作，后半生去走朝圣的路”内容进行提炼整合即可知感动的原因是 朝圣者具有执着的追求。
第五段“这个时候就会感到自己的俗处，只能从人的生存本能夫考虑，没有一种能在大自然面前保持镇静和平衡的精神世界，没有一种能与这自然对应的坚定信仰”写自己与朝圣者的对比，得出自己的俗处和没有能与大自然对应的坚定信仰，即为答案。
本题难度不大，一般高一高二的学生都可以做，高三的学生做有些简单。
19.第⑥段画线部分的景物描写有什么作用？(4分)
答案：渲染环境的博大苍凉；表现环境的恶劣；衬托出生命力的顽强；为下文议论抒情作铺垫。(4分，每点1分)
解析：题型归类，本题属于环境描写作用题。根据环境描写作用的点来作答即可。
环境描写的作用：交代客观环境，渲染气氛，烘托情感，衬托人物，引出下文，为下文做铺垫，突出主题。
分析第六段景物描写的特点，明确与下文抒情议论做铺垫的作用。
高一高二学生都可以用来练习作用类试题答法。
20.根据全文内容，谈谈作者为什么把西藏比作“灵魂的故乡”。(6分)
答案：西藏是一个能与作者心灵相通的地方；西藏让人淡漠生存以外的欲望，使人的心灵变得单纯宁静；西藏成为人抵御城市中伤的精神力量。(6分，每点2分)
解析：1、题型归类，考察文章整体思路层次的把握。
2、题干出现在第十段，问的是西藏对作者心灵深处的影响。结合文章9-14段，第9段主要写西藏具有神性的自然与灵魂的自然，在这里，人可以与自然对话，也就是与灵魂对话。说明作者与这里是心灵相通的。
十一段写从西藏归来后欲望淡漠，杂念消逝。说明作者的内心变得宁静纯洁，不被外在的俗事纠缠。第十四段但是后面的内容是作者要重点突出的内容，可以抵御现实生活中城市对我的中伤。答案内容需要结合文章加以整合。
本题高二高三学生都可以做。（智康1对1 甄玲老师）
对于传媒生文化课培训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课培训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《爱莲说》
一文中所说的“ ， 。”
2、 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强。
B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
C.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。
D.近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及KTV，酒吧等娱乐场所的增多，使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
3、 给下列加粗字注音
入侵（ ） 归咎（ ） 厄运（ ） 酝酿（ ）（ ）
4、 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）。（3分）
A．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
B．“特别是，”我大声对自己说：“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷或任何遮盖的东西，我又怎么办呢？”
C．北京时间上午9时30分，年轻的登山队员——运动健将王富洲，刘连满，屈银华和一级运动员贡布（藏族）四人，背着高山背包，扶着冰镐，开始向珠穆朗玛峰顶峰最后的380米高度冲击。
D．迪克、迈克、朱蒂丝、埃里森、罗纳德、格里高利和科里斯塔。你们的家庭及你们的国家哀悼你们的逝去。
5、 根据拼音写汉字
ｈóｎｇ ｄǐｎｇ ｔｕō
（ ）毛 李（ ）铭 寄（ ）
ｚàｎｇ āｉ ｄàｏ
送（ ） （ ）思 追（ ）
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