播音编导生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中英语阅读理解解题技巧 阅读理解看不懂咋办
高中英语阅读理解这一题型，一直都是困扰着学生的一块心病。很多学生对于英语阅读理解题都束手无策，为了能让学生们在英语阅读理解这块多拿些分，小编为各位总结了一些英语阅读理解的解题技巧，大家一起看看吧。
高中英语阅读理解解题技巧一
1、快速浏览有助于我们迅速的了解文章的大致信息，掌握文章的主题思想。
2、在答题时，一定不要急于去选择，要看清楚题目，看清题目说的是什么，问的是什么。
3、将题目的问题与文章相应的部分进行对照阅读，能够帮助我们快速的寻找出答案所在。
4、一道题目中，如果有2个或多个答案为同一个意思，那么答案肯定就不是这几个，除非是多选题，所以，有时答题并我全靠文章，答案本身就有明显的提示!
高中英语阅读理解解题技巧二
1、文章看不懂没关系，高考阅读肯定会设一定百分比的生词，就是起迷惑作用，不用过于担心。一篇文章就五道题，通读一下文章，会发现出题的考点往往和生词关联不大。
2、看不懂的词跳过，根据上下文猜意思，一般第一段和每段第一句话易出题，重点看看。
3、有时文章看懂了题也不一定选对，所以时间不够的情况下，先看题，在对照着题在文中可能的地方找答案就好，高考阅读一般答案都能在文中找到，需自己总结的不多，文中出现的词要特别注意。
高中英语阅读理解解题技巧三
1、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
2、同义定位法。英文中可以用paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。
以上就是小编为各位整理的一些高中英语阅读理解的解题方法，各位高中学生想要在高中英语阅读理解这项上拿到高分的话，单词的累积量一定要够，不然是无法根据以上的方法猜测到正确的选项的。
对于播音编导生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 晓战随金鼓， 。(李白《塞下曲》)
2、 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。
B．《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。
C．日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。
D．拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。
3、 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（2分） （ ）
A．据报道，华晋焦煤公司王家岭“3·28”特别重大透水事故的原因，是由于建设施工中存在着严重的违规违章行为造成的。
B．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
C．在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁就将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。
D．交通部发布了《驾驶员素质教育大纲》，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
4、 每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。
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5、 写作能力考查
某中外合资企业招聘管理人员，面试中有这么一题：三人出外打猎，一个人发现了一只野兔，另外一个人打死了这只兔子，第三个人拾回了这只野兔。问谁该得奖。据说，不少应聘人员均忽视了“发现”者的功劳，亦即忽视了信息、眼光、知识的价值。因而受到外方的否定。
请以“发现”为话题，写一篇作文，文体不限。自拟题目，在600字左右。
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