美术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
一、高一和初中物理学习方法的对比
初中物理的学习，比较倾向于从物理现象来总结认识物理规律，对于物理现象，大多是“看得见，摸得着”的，并且与日常生活现象密切相关，所以初中物理主要的学习方法是“记忆”。
高一物理的学习，则更倾向于从物理规律来解释物理现象和解决生活中的一些实际问题，更多的是对物理规律的理解，所以高一物理主要的学习方法是“理解”。
二、新高一如何学习才能为高中物理打下良好的基础
学好高中物理，最重要的是如何做到“理解”，有三个方面：一听、二练、三应用。
“一听”即做到上课认真听任课老师的讲解，积极思考让自己跟上老师的思路，争取将课堂的问题在课堂上处理完，在学习上，课堂即战场，处理完了你所不会的问题，即这节课你就胜利啦！
“二练”即动手做练习。在老师的指导下去做些简单的练习，在做题的过程中，注意听老师是如何审题，找关键点，又是如何将关键点与所学习的知识练习起来的。之后动手自己去做一些练习题，从所做的练习题中，找出自己的疑难点，记下，利用课余时间可以与老师或者同学进行交流。
“三应用”即将所学到的知识运用到生活中去，以便加深印象。例如必修一即将要学到的加速度，即表示速度变化快慢的物理量；或者惯性定律等，都与日常生活密切相关，所以要学会应用，从物理中体会生活，从生活中体会物理。
三、高考改革对高一学习几乎没有很大的影响
虽然高考改革，但是高一年级的知识框架和重要的知识模型大体上没有改变，新高一的课本还是必修一，所学习的内容还是为整个高中打基础的关键。
必修一的内容主要包括四个章节的内容：
第一章节：运动的描述
初步引入了一个理想化的模型-质点，和参考系，坐标系的内容，结合初中所学习的速度，时间，距离等，又定义了一个新的物理量-位移，并且引入了一个全新的物理量-加速度。速度是表示位移变化快慢的物理量，而加速度是表示速度变化快慢的物理量。这章的内容整体来讲难度不大，但是需要完全理解加速度的定义。
第二章节：匀变速直线运动的研究
结合第一章节所学习的新的物理量-加速度，探究了匀变速运动的速度与时间，位移与时间，速度与位移之间的关系等，总结了规律，用简洁明了的公式，表示了匀变速直线运动。
第三章节：相互作用
主要讲了重力，弹力，摩擦力，以初中所学习的内容为基础，用公式了进一步表示了这几个物理量，这一章节中重点的内容是里力的分解和合成，引入了矢量加减法的应用，这在高一的学习中是一个全新的内容，所以可以提前学习一些数学上关于矢量加减的内容。
第四章节：牛顿运动定律
对牛顿第一、二、三定律进行了更深层次的讲解，从物理规律上让同学们更简单地认识牛顿运动定律。
高中物理复习提纲整个必修一的内容与初中学习不同之处是以初中物理为基础，结合物理规律，用物理公式表示了物理中的力及运动情况，所以同学们在学习的过程中，要改变初中单纯记忆的学习方法，将记忆与理解相结合，学会应用公式去解决所遇到的物理问题。
对于美术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 ，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
2、 5月19日是 “中国旅游日”，让我们走进自然，品读名山大川，领略风土人情。
.观察“中国旅游日”标志，阅读下面材料，请你提炼出该标志的含义。（2分）
材料：标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。甲骨文“旅”字 “中国旅游日”标志 的变形与方形的印鉴外轮廓，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系，为“中国旅游日”注入了更加鲜明的文化色彩，在延续传承了中国传统文化精髓的同时，创造了新的视觉意象，符合现代人日益发展的审美需求，体现了社会文明的不断进步。变形的“旅”字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。这有着强烈的具象化意义和象征，突显了“中国旅游日”的主旨与核心，引导鼓励民众积极参与旅游，体现了“中国旅游日”的号召力、影响力。同时，变形的甲骨文“旅”字暗含了“19”这组数字，进一步强调了“中国旅游日”的日期，让“中国旅游日”更加深入人心。
大理州委外宣办向社会征集一条大理形象宣传语。请你参照下面的材料写一条（要求形象贴切、朗朗上口、有感染力）。
材料:大理白族自治州地处云南省中部偏西，东巡洱海，西及点苍山脉，是中国西南边疆开发较早的地区之一。地处低纬高原，四季温差不大，常年气候温和，土地肥沃，以秀丽山水和少数民族风情闻名于世，境内以蝴蝶泉、洱海、苍山、崇圣寺三塔、大理古城、双廊、南诏风情岛、天龙八部影视城的旅游景点。特别是大理古城以"下关风、上关花、苍山雪、洱海月"的风花雪月四景著称。全州辖一市十一县，是一个居住着汉、白、彝、回、傈僳、藏、纳西等26个民族的地区，是一个以白族为自治民族的自治州，是闻名于世的电影“五朵金花”的故乡。
（2分）
9．在大理古城，你看到一个男青年正在乱写乱刻，这时你走上前去，劝阻道：“_____________________________________________________”（2分）
3、 蒹葭萋萋， 。（ 《诗经 蒹葭》）
4、 选出加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A. 黄晕（yùn） 荒漠（mò） 山麓（lù） 造孽（nüè）
B. 山岚（lán） 隧道（suì） 濒危（bīn） 濡湿（rú）
C. 嘈杂（cáo） 熹微（xī） 工尺（chě） 颀长（qí）
D. 妯娌（zhóu） 荤菜（hūn） 虔诚（qián） 恐吓（hè）
5、 阅读下面的文段，回答后面的问题。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着流云火焰。
1、第一段中使用的主要说明方法是________。
2、“金琐窗”的“琐”的意思是________。
3、两段文字分别先从________部说明了________;再从________部说明了______ ______________________________________________。
4、太和殿的特征是________，殿内装饰以龙为主题的含义是________________。
5、第2段中运用了哪些方位词语?立足点是什么?
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6、文中画横线句子的表达方式是________。
7、选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点?
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