艺术生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
什么是拟人句
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化。
（2）把植物拟人化。
（3）把一般的事物拟人化。
例句：
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
8.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
9 .风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
10.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
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拟人句和比喻句有什么不同
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
对于艺术生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．鳏夫 谄媚 殚智竭力 志高气扬
B．邋遢 跳踉 虎视眈眈 寥廓江天
C．窗棂 叱咤 肆无忌惮 雷霆万钧
D．震悚 驱策 死乞白赖 后患无穷
2、 给加点字注音。
蟾蜍（ ） 鄞县（ ）雌性（ ） 鲫鱼（ ）繁衍（ ） 两栖（ ）
3、 李贺在《雁门太守行》中描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是
__________ ___________，__________ _______________。
4、 下列句子顺序排列完全正确的一项是（ ）
①过了几个山坳，她朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”
②倘若在中国，这里一定会有枫城之称。
③汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
④那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。
A．④②①③ B．①③④② C．②①④③ D．④①③②
5、 文学放飞（6分）
下面两副对联所指的作家分别是谁，请写出其姓名及主要作品集。
（1）上联：写鬼写妖高人一等 下联：刺贪刺虐入木三分
（2）唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇乐府；苏州怀刺吏，湖山之边，尚有三庙祠堂。
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