美术生文化课集训在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高考语文考试技巧及时间分配
高考语文在考试中的时间是怎么安排的呢?下面小编就为大家详细介绍下，仅供参考。
2018高考语文答题技巧
语文基础题答题策略：
1.看清语文题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.高考语文几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的。
如无把握，可先放一放不去做它;高考语文选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时高考语文试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
高考语文自然科学和社科类文章阅读答题技巧，一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。高考语文设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。
高考语文各个题型时间分配
高考语文总共150分，考试时间150分种，平均每分钟得1分。高考语文默写题、选择题稍快一些，要给高考语文作文留足60分钟的时间。
1.现代文阅读，3个选择题，共9分，大约需要15分钟。
2.文学类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。
3.高考语文实用类文本阅读，3个小题，大约需要15分钟。
4.文言文阅读，3个选择题，2个翻译题，共19分，大约需要15—20分钟。
5.诗歌阅读题，2个小题，大约需要10分钟。
6.高考语文默写题，共5分，控制在2分钟左右。
7.语言文字运用，大约需要15分钟。
8.高考语文作文，共60分，大约需要60分钟，这是底线。即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。
对于美术生文化课集训阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课集训相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 （一）
赵简子出畋①，命郑龙射野人：“使毋惊吾鸟”。
龙曰：“吾先君晋文公伐卫不戮一人，今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”
简子曰：“人畋得兽，我畋得士。”故缘木愈高者愈惧，人爵②愈贵者愈危。可不慎乎？
（二）
有诈伪者事泄，戴胄据法断流③，以奏之。帝曰：“朕下敕不首者④死，今断从流，是示天下以不信。卿欲卖狱⑤乎？”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及。既付有司，臣不敢亏⑥法。”帝曰：“卿自守法，而令我失信耶？”胄曰：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可而置之于法⑦，此乃忍小忿而存大信也。若顺忿违信，臣窃为陛下惜之。”帝曰：“法有所失，公能正之，朕何忧也？”
【注释】①畋（tián）：打猎。②爵：爵位。君主封贵族的等级。③流：流放。④不首者：不自首的人。⑤卖狱：用断案做交易。⑥亏：损害。⑦置之于法：交执法部门办理。
下列句中加点字的解释正确的一项是（ ）（3分）
A.人畋得兽，我畋得士（士兵） B.人爵愈贵者愈危（高）
C.是示天下以不信（相信） D.法有所失，公能正（纠正）之
下列句中加点字的意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
A.戴胄据法断流，以奏之 宅边有五柳树，因以为号焉
B.当时喜怒之所发耳 寡助之至，亲戚畔之
C.此乃忍小忿而存大信也 当立者乃公子扶苏
D.臣窃为陛下惜之 果如鹤唳云端，为之怡然称快
2用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
⑴今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。
⑵法者，国家所以布大信于天下。
2郑龙和戴胄都是谏臣，但他们谏诤的目的和所体现的精神有所区别，请结合文意简要分析。（4分）
2、 ___________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
3、 ﹝古诗阅读﹞
山房春事二首(其二) 岑参
梁园①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
①梁园：即竹园，西汉梁孝王刘武建造，故址在今河南商丘东，方圆三百多里。
1请描绘“梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家”所表现的景象。
2关于诗歌的赏析不正确的一项是：( )
A.诗人先写梁园的萧条景象是远望，后写庭园中的树木，繁花满枝，春色不减当年是近看。
B.“梁园日暮乱飞鸦”中，“乱”字描绘了日暮中的梁园鸦群声音嘈杂，上下乱飞的萧瑟景象。
C.三、四两句借“庭树”发花，表达了诗人对过去的梁园春季美景的留恋之情。
D.诗歌以乐景写 哀情，运用反衬手法，衬托梁园的景色愈见萧条，诗人 的吊古之情也愈见伤痛了。
4、 对下列句子中加点词语解释有误的一项是
A．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（嶙峋：形容人瘦削。）
B．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。（可望不可即：可以远远地望，但是不能靠近拿到。）
C．一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动。（收敛：收拢，合拢。）
D．秋天梦寐在牧羊女的眼里。（梦寐：睡梦。）
5、 阅读下面文字，完成7—10题 伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒
于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
7、请解释下列加点词的意思。（2分）
（1）其文理皆有可观者 （2）日扳仲永环谒于邑人
8、请翻译下列句子。（2分）
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9、方仲永的变化经历了那几个阶段？（3分）
10、最后一段讲了什么道理，你受到了什么启发？（2分）
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