美术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高中语文阅读题精选之文言文
高中语文文言文阅读是广大学生在考试中比较头疼的一部分，文言文阅读需要学生有大量的词汇积累。下面是小编整理的高中语文阅读题精选之文言文，具体内容如下。
高中语文阅读题精选之文言文
令狐整，字延保，敦煌人也。整幼聪敏，沈深有识量。刺史魏东阳王元荣辟整为主簿，加荡寇将军。荣器整德望，尝谓僚属曰：“令狐延保，西州令望，方成重器，岂州郡之职所可絷维?”顷之，孝武西迁，河右扰乱。荣仗整防扞，州境获宁。及邓彦窃据瓜州，拒不受代，整与开府张穆等密应使者申徽，执彦送京师。寻而城人张保又杀刺史成庆，与凉州刺史宇文仲和构逆，规据河西。初，保等将图为乱，虑整守义不从，既杀成庆，因欲及整。然人之望，复恐其下叛之，遂不敢害。虽外加礼敬，内甚忌整。整亦伪若亲附，而密欲图之。阴令所亲说保曰：“郡与仲和结为唇齿，令东军渐逼凉州，彼势孤危，恐不能敌。宜分遣锐师，星夜救援。二州合势，则东军可图。然后保境息人，计之上者。”保然之，而未知所任。整又令说保曰：“历观成败，在于任使，所择不善，旋致倾危。令狐延保兼资文武，才堪统御，若使为将，蔑不济矣。”保纳其计，且以整父兄等并在城中，弗之疑也，遂令整行。整至玉门郡，召集豪杰，说保罪逆，驰还袭之。州人素服整威名，并弃保来附。保遂奔吐谷浑。具以状闻。征整赴阙，授寿昌郡守，封襄武县男。整以国难未宁，常愿举宗效力，遂率乡亲二千余人入朝，随军征讨。整善于抚驭，躬同丰约，是以士众并忘羁旅，尽其力用。累迁骠骑大将军、开府仪同三司，加侍中。周孝闵帝践阼，拜司宪中大夫，处法平允，为当时所称。进爵彭城县公。整雅识情伪，尤明政术，恭谨廉慎，常惧盈满，故历居内外，所在见称。进位大将军。晋公护之初执政也，欲委整以腹心。整辞不敢当，颇忤其意，护以此疏之。及护诛，附会者咸伏法，而整独保全。时人称其先觉。卒，谥曰襄。 (节选自《北史?令狐整传》有删节)
4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A、岂州郡之职所可絷维 絷：束缚
B、及邓彦窃据瓜州，拒不受代 代：接替
C、与凉州刺史宇文仲和构逆，规据河西 规：谋划
D、保然之，而未知所任 任：任务
5、下列各句，都是表现令狐整“沈深有识量”的一组是( )(3分)
①令狐延保，西州令望 ②整与开府张穆等密应使者申徽，执彦送京师
③然人之望，复恐其下叛之 ④召集豪杰，说保罪逆，驰还袭之
⑤恭谨廉慎，常惧盈满 ⑥处法平允，为当时所称
A、①②⑤ B、②③⑤ C、②④⑤ D、③④⑥
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)
A、元荣非常器重令狐整的德行威望，委以重任。后来，元荣就是依靠令狐整打击乱贼，州县境内获得安宁。
B、令狐整足智多谋，在朝廷出现危机时他能运用计谋，平定了邓彦和张保的叛乱，由于功劳较大，受到朝廷的嘉奖。
C、令狐整以国事为重，曾带领同乡和亲族两千余人随军征讨敌人，他统率军队时能和士兵同甘共苦，士兵都愿意为他效力。
D、令狐整有识人之明，没有接受当时的执政者晋公护的重用，后来在晋公护获罪被杀的时候避免了受到他的连累，而保全了晚节和性命。
7. 把文中划横线的句子翻译成现在汉语。(10分)
(1)初，保等将图为乱，虑整守义不从，既杀成庆，因欲及整。
译文：
(2)整辞不敢当，颇忤其意，护以此疏之。
译文：
高中语文阅读题精选之文言文
周文襄留心公事 陆容
江南巡抚大臣，惟周文襄公忱最有名。盖公才识固优于人，其留心公事，亦非人所能及。闻公有一册历①，自记日行事，纤悉不漏。每日阴晴风雨，亦必详记。如云：某日午前晴，午后阴。某日东风，某日西风。某日昼夜雨。人初不知其故。一日，民有告粮船失风者。公诘其失船为何日?午前午后?东风西风?某人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非谩②。(选自《菽园杂记》)
【注释】①册历：记事本 ②谩：随便
1.解释文中加点词语的含义。(2 分)
(1)人初不知其故_____________ (2)公诘其失船为何日_____________
2.翻译文中画线句。(2 分)
于是知公之风雨必记，盖亦公事，非谩书也。
3.文中其人“诈不得行”的原因是什么?(3 分)
高中语文阅读题精选之文言文
魏文侯过段干木之闾而轼，其仆曰：“君何为轼?”曰：“此非段干木之闾乎?段干木盖贤者也，吾安敢不轼?且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢高之?段干木光乎德，寡人光乎地;段干木富乎义，寡人富乎财。”遂致禄百万，而时往问之，国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬;吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐且谏秦君曰：“段干木，贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎?”秦君以为然，乃案兵而辍，不攻魏。文侯可谓善用兵矣。夫君子善用兵也，不见其形，而攻已成，其此之谓也。野人之用兵，鼓声则似雷，号呼则动天，尘气充天，流矢如雨，扶伤舆死，履肠涉血，无罪之民，其死者已量于泽矣，而国之存亡，主之死生，犹未可知也，其离仁义亦远矣!
(选自刘向《新序》，有删改)
(1)写出下列加点字在句中的意思。
①吾安敢不轼____________________________________________________________
②且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也_________________________________________
③野人之用兵，鼓声则似雷______________________________________________
答案：①怎么
②用，拿
③就
(2)下列句子中加点字“为”的用法与另外三项不同的一项是( )
A.其仆曰：“君何为轼?”
B.斩木为兵，揭竿为旗
C.赵王窃闻秦王善为秦声
D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
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对于美术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列词语中共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。（要求书写工整、规范、美观）
（1）就绪 （2）揠旗息鼓 （3） 卷帙浩繁 （4）金碧辉煌
（5）寒喧 （6）旁逸斜出 （7） 名负其实 （8）重岩叠嶂
（9）应酬 （10）断章取义 （11）百废待举 （12）毛骨竦然
2、 下列作者、作品、年代搭配不当的一项是（ ）（3分）
A.赵丽宏——《周庄水韵》——中国当代作家
B.谭士珍——《杂交水稻之父—袁隆平》——中国当代作家
C.吴敬梓——《范进中举》——清代小说家
D.苏 轼——《小石潭记》——宋朝文学家
3、 阅读短文，回答问题
①如果说生命只是一个不能重复的花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的春花。
②早春二月，乍暖还寒的时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的蓬勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂面，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年。
③心灵之树是常青的。
④“不行春风，难得春雨”，生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、热爱的孕育！
⑤心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆、不论成败的超然；是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退_步，海阔天空，不步因噎废食……
⑥德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是绿色的。
⑦季节的斑斓和诱人，来自自然的造化；芸芸众生的春景，源自于创造。诗人有云；没有比行动更美好的语言，没有比足音更遥远的路途……
⑧一生的春色，需要一生的装点。
⑨拥有绿色的心，便会拥有一切。
1．结合语境，解释下列词语。
①凋零______________
②斑斓______________
2．生命的“本色”是什么？文章从哪几个方面论述应保持生命的“本色”？
3．用“||”划分段落层次，并概括段意。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
4．本文在语言风格上有什么特色？
4、 仿照下面句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。（3分）
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
鲜花说：枝头争妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：激情燃烧的青春最辉煌。
5、 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.侃侃而谈 委屈求全 相形见拙 杳无音信
B.举世瞩目 无动于衷 尾尾动听 旁征博引
C.温故知新 大相迳庭 出类拔萃 不言而喻
D.鬼使神差 慷慨急昂 川流不息 提心吊胆
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