播音编导生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
高三差生该如何学习高中生物?高三理科差生必看
有很多高中生是在高三才会想起来说学习，很多高三理科生在学习时会有一种无从下手的感觉，高三理科生的普遍想法就是高中生物要比其他两科容易学，所以高三理科生在刚学习时都会想要从高中生物开始下手，那么高三差生该如何学习高中生物呢?
高三差生该如何学习高中生物?
高三差生在学习高中生物时应该做到以下几点：
1、重视基本知识点，先记忆，后理解：高三差生在学习高中生物的知识时要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的高中生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于高中生物学来说，高三差生要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握高中生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2、弄清楚知识内在的练习
高三差生在理顺了这些高中生物基本的名词、术语和概念之后，就需要学生把主要的精力放在学习高中生物的规律上来了。这时大家要看重的就是高中生物各种结构、群体之间的练习等等的理解，也就是主要知识体系的线索。
3.深刻理解重点知识
对于一些高中生物重点和知识难点，高三差生要深刻理解。如何做到深刻理解呢?学生们在读书的时候要经常思考6个W，分别是WHO-谁或什么结构;What-发生了什么变化或有什么;How-怎样发生的;When-什么时间或什么顺序;Where-在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。大家坚持经常思考这6个W，相信会有不小的收获。
4.善于归纳总结
高三这一年学生高中生物的学习、复习都是在老师的带领下，这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将高中生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
对于播音编导生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道播音编导生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 阅读下面的文字，完成1～2题。
渡 汉 江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。。
1．首句中“断”字有什么表达效果？
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2．“近乡情更怯，不敢问来人”似乎悖人之常情，你如何理解？______________________________________________________________
2、 《华南虎》的作者是 ，原名史成汉。
3、 我会按要求完成句子训练。 （1）秋天的西安是个美丽的季节。（改病句） 。 （2）王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改为间接叙述句） 。 （3）每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句） 。 （4）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句） 。 （5）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 。 （6）阳光抚摸着大地。（扩句）
。
4、 下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）
A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？
改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。
B．原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。
改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。
D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。
5、 小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾里拾得的仙人球绽出新蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞……生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选取你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。
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