体育生文化课辅导在高三复习阶段,主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点,为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略,一起来看看吧!
高考复习已经进入最后冲刺阶段,经过前一段时间的复习,同学们已经较为系统地掌握了高中数学知识,而且也做了大量的练习,积累了较为丰富的解题经验。那么在剩下的时间里如何使自己更趋成熟、完善,使你的应试能力和心理素质完全达到高考要求,是每位考生所关注的,下面就高考数学最后阶段的复习提出几点建议,供同学们参考。
一、了解命题趋势,把握复习方向
1.认真研读《高考大纲》,因为它既是高考命题的依据,又是高考复习备考的依据,同时还是评价高考的依据,弄清哪些是必考点,哪些是重点,哪些是非重点,只有这样,才能避免走弯路,不做“无用功”,把有限的时间用来突出重点,加强复习的目的性、针对性、有效性和科学性。
2.高考虽然由自主命题,但仍会保持高考改革的连续性和稳定性,坚持以能力立意命题,突出考能力与数学素质是命题的方向,为了“有利于中学数学教学,有利于高校选拔”,将重视对教材内容的考查。加人思维量,降低入手难度,考查主干知识和通性通法,重视考查逻辑思维能力,运算能力,空间想象能力,分析问题和解决实际问题的能力和创新意识,强调探究性、综合性和开放性。
(1)选择题和填空题考查的方向仍是知识的深度、广度和解题的速度,考查逻辑思维能力、直觉思维能力和对概念的理解辨析能力,“概念是否模糊不清,方法是否模棱两可”是考生必须解决的问题。另外,填空一直是新题型的试验田,往年试验成功的“多选题”和“开放性”的题型都是在这里出现的,但新题型不会是难题,只要认真分析、联想、转化、沉着应答即可解决。
(2)解答题命题仍从能力立意:考查数学思想方法、倡导理性思维的基本指导思想,考查考生潜能为基本命题思路,加大对新增知识考查的力度。将新旧知识综合的基本精神不会变。其中立体几何综合大题仍将有两种解法:①常规解法(证法)②利用空间向量(坐标)求解(证明)。要注意用导数来研究函数的性质和题型解法的总结。一般来说,如下四道解答题题型是固定要出的:①立体几何综合题,②解析几何(和平面向量糅合)综合题,③数列综合题(可以是猜想、归纳法,也可以是与函数知识综合等),④应用性大题(概率统计或与生产、生活实际联系的数学建模题),六道大题中尚有两道将在函数与方程、三角函数、不等式等知识出题。
二、立足中低档题是复习的基本策略
基础题,中档题和高档题(即综合度、难度较大的题)在高考试卷中分别占30%、50%和20%,也就是说容易题及中等难度的题占高考数学总分数的80%,即120分,这是非常宝贵的分数,要力求拿下。平时在班级的测验(考试)要当作高考题来做,争取多做满分题,交满分卷,好处有三:(1)可以感悟高考,尽早进入状态。(2)检测自己的能力。(3)发现不足,及时纠正,弥补,完善。
三、完善知识网络结构,注重知识交汇点的复习
数学知识之间存在纵向和横向的有机联系,这些联系的交汇点往往是高考命题的“热点”,因此,在复习中要注意知识间的联系与结合,例如,函数与方程,函数与不等式,函数与导数,函数与数列,函数与平面向量,三角函数与平面解析几何,三角函数与平面向量,三角函数与立体几何,三角函数与数列,平面向量与解析几何等等,通过题型训练加强知识积累,总结出解决各类题型的方法与经验,提高自己的解题能力。
四、总结考试经验,建立错题档案
平时训练(测验)和各次考试中出现的问题和薄弱环节,反映了自己学习中的难点和易错点,要给予足够的重视,要分析错在何处,找出产生错误的原因,避免以后再出现类似的情况。同时,适当进行有选择地、有针对性地强化训练,达到查漏补缺、巩固知识的目的。可以把平时各类考试(测验)的试卷集中到一起,翻阅答错的题,找出老师扣分的原因,查看更正后的解题过程(步骤)。
高考复习已经进入最后的冲刺阶段,要制定一个与老师教学互补科学合理的复习计划,严谨治学,勤奋学习,刻苦钻研,做到日事日毕,周事周结,坚持就是胜利。
对于体育生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用,为此小编在下边准备了几道5道体育生文化课辅导相关的测试题,一起来测试一下吧!
1、 对下列语段内容概括最恰当的是( )
中西方有许多不同的生活习惯,很多人接触到一些时尚的“洋习惯”,就不顾自身状况盲目效仿。实际上,中西方人的体质不同,一些“洋习惯”未必适合中国人。比如说,西方国家的床垫普遍较软,这是由于西方人的腰骨比亚洲人坚硬,软床能更好地适应他们脊背的生理弯曲度。中国人最好还是选择中等偏硬的床,它能有效地缓解脊柱压力。
A.中西方有许多不同的生活习惯
B.西方人普遍睡软床,中国人比较适合睡硬床
C.中西方人的体质普遍不同
D.“洋习惯”未必适合中国人,不可盲目效仿
2、 下列句子都有语病,在原句上改正过来。
①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
3、 ①孔子心目中君子的标准是: , 。孔子阐述学习与思考关系(或学思结合)的句子是: ,
②《过松原晨曦炊漆公店》:用比喻寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不但的与“难”作斗争;没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的: ,
③李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句
, 。
4、 阅读下列材料,完成作文:
每一个人在生命的旅程总有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。人生的意义,不应该仅在于结果,更在于咀嚼生命的每一段旅程:学习中的一次次探索,科技制作中的一在求索收获,能力在实践中提高,意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰富,我们的青春因此而精彩。人生总要经历这样或那样一段段历程的旅途。
请以“旅程”为话题写一篇不少于600字的文章。
要求:
①题目自拟,文题除诗歌不限。
②写出自己对人生旅程真实感悟或见解。
③文中不得出现文中有关的真实的地名、校名、人名。
5、 下列句子顺序排列正确的一项是 ( )(2分)
①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。
②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。
③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。
④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。
⑤物候对于农业的重要性就在这里。
A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤ C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③
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