美术生文化课补习在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
多年来，上海的语文高考试卷一直体现着高考改革的主要精神，即变传统的知识立意为能力立意，更加注意考查考生进入高校继续学习的潜能；不过分强调学科知识内容的覆盖率，强调理论联系实际等等。因而我们在高三的复习之初，就要对高考试卷可能涉及的各种语文能力作宏观的鸟瞰，然后订出详细的计划，有条不紊地进行更有针对性的复习。
在高三的复习之初，就要对高考试卷可能涉及的各种语文能力作宏观的鸟瞰，然后订出详细的计划，有条不紊地进行更有针对性的复习。
识记能力：痛下功夫死去活来
语文高考中的识记能力包括机械性识记题和理解性识记题两种。前者是最为简单的对应，如给出上句，默写下句，又如指出某位作家的国别或朝代等等。后者则需要作一定的判断，如默写某篇文章的主题句，又如默写古人歌咏月亮的名句等。
识记能力的考察包括以下内容：①识记中国古代重要作家的字、号、别名、时代、文集名、代表作和风格特点。②识记中国现当代重要作家的代表作。③识记外国重要作家的国别及代表作。④识记著名文学作品中的人物形象或相关的词语典故知识。⑤识记有重大影响的文学流派、文学团体和文学运动。⑥识记文学体裁常识。⑦识记重要的官名、地名、科学名、传统节日等文化常识。⑧默写常见的名句名篇等。
理解能力：深刻理解灵活应用
语文高考中的理解能力测试包括词语理解题和语句理解题。
词语理解题包括以下内容：①理解词语在现代文中的指代义、多重义和临时义。②能从范围、程度、搭配、感情色彩和语体色彩等方面区别近义词的差异。③理解常见实词在文言文中的含义。理解一词多义、古今异义、偏义复词、通假字等文言实词的基本知识。④理解常见文言虚词在文中的用法。⑤理解名词作状语、使动、意动等古代汉语词类的活用的基本知识。
语句理解题包括以下内容：①理解现代文中的关键语句与疑难语句，主要是观点句、中心句、结构句、举例句等。②理解判断句、被动句、省略句、倒装句等四种古代汉语的特殊句式。③理解并翻译文言文中的句子。
分析综合：重视语境把握实质
文章阅读进行分析或综合时，一定要注意具体语言环境的限制，在把握文章实质的基础上重视整体理解，切忌在细枝末节上纠缠不休。
语文高考中的分析综合测试一般有以下内容：①辨别和筛选文中重要的信息。②分析归纳文章内容要点，能够概括具体的内容，阐发抽象的内容，解说含蓄的内容，能够准确地概括中心思想。③梳理文章的线索，理清文章的层次结构，分析文章的顺序安排，明了材料详略处理的意图。④分析概括作者在文中的理论观点和感情态度。⑤从语言运用、材料处置、谋篇布局、表达方式等角度分析文章的写作特点。⑥根据文章内容进行合理的推断和想像。
鉴赏评价：掌握方法巧妙迁移
鉴赏评价类的题目一般用于文学作品的测试。例如从选材剪裁、谋篇布局、结构安排、表现手法、写景状物、形神关系等角度分析鉴赏散文；从抒情主体、意象意境、象征意义、语言品味、表现手法等角度分析鉴赏诗歌；从人物、情节、环境等小说的三要素来分析鉴赏小说；从人物形象、戏剧冲突、戏剧语言等角度分析鉴赏戏剧。
表达应用：形成套路努力创新
词语选用题、句式选用题、扩展压缩题、句式仿写题、句式变换题一直是全国卷的常见考题，近年来上海卷对它有所借鉴，有心的同学不妨关注一下全国卷此类题目的具体样式和经典答问。
虽然偶尔也有续写一类的样式出现，高考写作题更多地采用命题作文、材料作文和话题作文这三种样式。学生可在老师的指点之下，形成自己较为固定的写作套路。写作提倡创新，但我们必须明白，创新是对原有模式的突破，如果没有坚实的基础，创新将成空中楼阁，一切无从谈起。
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对于美术生文化课补习阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道美术生文化课补习相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 下列词语中,加点字读音有错误的一项是 ( )
A．臆测(cè) 恻隐之心(cè) 抹布(ｍā) 拐弯抹角(mò)
B．怅然(chàng) 身体肿胀(zhàng) 痴想(chī) 吹毛求疵(cī)
C．粗犷(guǎng) 心旷神怡(kuàng) 哄笑(hōng) 一哄而散(hòng)
D．脚踝(huái) 地表裸露(guǒ) 伺候(sì) 窥伺时机(sì)
2、 下列句中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．水声重重叠叠，如泣如诉，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下凫凫回旋上升。/ 你鄙视那种行为：当别人强大时，用掐媚来取悦对方。
B．江南的山，玲珑秀丽，树木也青葱可爱。/ 他蹲在一棵小树下面，皱着眉头，眼睛茫然地望着无垠的原野。
C．生命是瀑布飞悬，蔚为壮观，弥漫成朦朦细雨。/ 红紫灿烂的春天，活力充沛，生机篷勃。
D．回首汉宫，思念之情由然而生，禁不住潸然泪下。/ 懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求痴。
3、 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.岑寂（cén） 孤僻(bì) 栖息( xī ) 杞人忧天(qǐ)
B.吮吸（yǔn） 契机（qì） 颤抖（chàn） 怒不可遏(è)
C.惊觉(jué) 锦衾(qīn) 嶙峋(xún) 络绎不绝(yì)
D.滂沱（pāng） 恫吓(hè) 亵玩（xiè） 融融泄泄（yì）
4、 文言文阅读
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。
【注释】：耽：极爱好。 斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。哂：讥笑。
解词
（1）有仙则名（ ） （2）无案牍之劳形（ ）
（3）不营产业 （ ） （4）欢守志弥固（ ）
2翻译
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）欢守志弥固，遂为通儒。
文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子是陋还是不陋呢？根据文章内容列出理由。
答：
【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？
答：
5、 黔之驴（12分）
柳宗元
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
19．解释下列句中加点的词。(4分)
①稍出近之 稍：
②以为且噬已也 且：
③驴不胜怒，蹄之 蹄：
④尽其肉，乃去 去：
20．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①虎见之，庞然大物也。
。
②然往来视之，觉无异能者。
。
21．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）
成语：
启示：
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