传媒生文化课辅导在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
语文诗歌鉴赏万能公式 高考语文得分技巧
在高考语文中，诗歌鉴赏占有很大的分数比例。高考语文得分技巧有哪些呢?下面有途网小编整理了一些语文诗歌鉴赏万能公式，供大家参考。
意境型
1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
2.提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤 寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物 的特点和情调。
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者 感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”
1.提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?
2.提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
准确指出用了何种手法。
结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
此手法有效传达出诗人怎样的感情。
语言特色
1.提问方式：这首诗在语言上有何特色?
2.提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口 语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……
(1) 用一两个词准确点明语言特色。
(2) 用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3) 指出表现了作者怎样的感情。
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对于传媒生文化课辅导阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道传媒生文化课辅导相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（9分）
（1）黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》）
（2） ，君子好逑 （《诗经·关雎》）
（3） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（4）且壮士不死即已，死即举大名耳， ？（司马迁《陈涉世家》）
（5） ，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》）
（6） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（7）业精于勤，荒于嬉； 。（韩愈《进学解》）
（8）我想： ，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。（鲁迅《故乡》）
2、 根据下面的题目，按要求作文。
题目：为青春喝彩
要求：（1）写成记叙文或议论文；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
娄底市2012年初中毕业学业考试答案及评分标准
3、 7唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是：( )
A.面部表情 B.舞蹈动作 C.器械表演
4、 下列加点的字注音完全正确的一项是（ ） A.眼翳(yì) 模样（mó） 差使（chāi） 微不足道(dào) B.狼藉（jí） 奔丧（bēn） 文绉绉(zōu) 生死祸福（huò） C.惶急（huáng） 吊唁（yè） 惊骇(hài) 矫首昂视（jiǎo） D.惊骇（hài） 滞笨(zhì) 长途跋涉（shè） 风尘苦旅 (lǚ)
5、 写作
补充作文题目，按要求作文。
题目：我学会了 为题作文
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
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