艺术生文化课冲刺在高三复习阶段，主要的是要在有限的时间里把握好复习的重点，为此小编在下面整理好了相关的高考复习攻略，一起来看看吧！
2007年理科综合能力测试（北京卷）生物试卷的结构和赋分与2006年一致，即总分72分，Ⅰ卷4道题，24分；Ⅱ卷3道题，48分。
1、试题概述
2007年北京卷生物试题突出了对考生实验能力、获取信息能力等生物学科能力的考查，符合《考试说明》（北京市）中重视实验能力的要求和中学生物学的实际。试题在突出对主干知识考查的同时，兼顾了选修与必修内容的合理比例，还兼顾了《考试说明》中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级不同要求的知识内容的合理比例。试题注重理论联系实际，考查了考生运用生物学基本概念、原理解决人类生产、生活中相关生物学问题的能力。试题情景新颖，图文并茂，文字简洁、清晰、顺畅。试题精心设问、层层深入，使考生入手容易，又有良好的区分度。
高考结束后，考生、家长反响平稳，老师反映很好，在高考后的征求意见会上，老师们普遍认为今年的生物试题更趋成熟，做起来感觉非常舒服。试题突出对主干知识的考查力度，对基本概念考查到位，“理科”味道浓，突出了对实验能力的考查力度，尤其是对实验操作的考查比较到位。
２、试题特点
注重学科主干知识的考查，考点紧扣教材和中学教学实际，具有非常好的教学导向作用。
理科综合试卷中的生物考点
试卷
题号
考查知识点
分值
所占比例
《考试说明》的要求
Ⅰ卷
1
细胞的结构与功能、代谢类型
6
8.3%
Ⅲ、Ⅱ
Ⅰ卷
2
基因的表达、基因工程
6
8.3%
Ⅱ、Ⅰ
Ⅰ卷
3
光合作用的影响因素
6
8.3%
Ⅲ
Ⅰ卷
4
种群及其数量的变化
6
8.3%
Ⅱ
Ⅱ卷
29
基因的分离规律、伴性遗传、基因突变
12
16.7%
Ⅲ、Ⅲ、Ⅱ
Ⅱ卷
30
微生物代谢与繁殖、发酵工程、（设计实验方案）
18
25%
Ⅲ、Ⅲ、Ⅰ
Ⅱ卷
31
免疫、（确定变量设计实验方案并作出预期）
18
25%
Ⅲ、Ⅱ
从上表可以看出，在卷面有限的情况下，2007年理综（北京卷）生物学试题力图有较大的知识覆盖面。试题突出了对学科主干知识的考查，《考试说明》中Ⅲ、Ⅱ要求的内容占绝大部分，如：细胞的结构与功能、光合作用、微生物的结构、营养、代谢和繁殖，新陈代谢类型、 免疫，基因的表达、遗传定律及其应用，生物与环境，设计实验方案等，同时兼顾了Ⅰ要求的内容，如：发酵工程、基因工程等，另外，对2007年《考试说明》变动之处也有充分体现。
从上表还可以看出，2007年生物试题的考点分布还兼顾了选修与必修的比例，使两者比例更趋合理。试卷中选修内容，如微生物、免疫等考点合计约22分，占生物全卷分数的1/3弱。
对于艺术生文化课冲刺阶段除了对于基础知识的掌握以外就是对于相关题型解题技巧的灵活运用，为此小编在下边准备了几道5道艺术生文化课冲刺相关的测试题，一起来测试一下吧！
1、 作文
阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而
我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
要求：(1)以“向_____________ 鞠躬”为题。(2)将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600
2、 常识填空。
①戏剧是一种综合的舞台艺术，它把 、 、 、 、 、 等多种艺术综合成为一种独立的艺术形式。
②戏剧按照表现形式，可以分为 等，按内容性质，可以分为 等。
3、 选出没有语病，句意明确的一句（ ）。
A、在世界上，那些吃富有食物纤维素，如水果、蔬菜和未经加工过细的谷物的地区，患大肠癌的人就少。
B、作文时，善不善于选择自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，对于一篇文章的成败，常常起着决定性的作用。
C、一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上的最可宝贵的财富。
D、从孔乙己受封建教育毒害的悲惨一生中，有力抨击了封建科举制度的罪恶。
4、 【2012年·广东省茂名市】
13学校就汉语学习现状开展社会实践活动，请你完成下列任务。（3分）
(1)下面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括，作答的格式是“……，
却……”。（1分）
材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。
材料二：{调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
(2)在这次活动中，同学们深入搜集材料，探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料，此则材料与这次活动的主题是否吻合？请简单阐述你的理由。（2分）
材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚
5、 综合学习及探究。（7分）Xkbcom “红楼选秀”节目刮起了一场“红楼风”，街头巷尾，俱谈《红楼梦》。你也参与一下吧。 （1）《红楼梦》原名什么？作者是谁？是哪个朝代的？（3分） 作品原名： 作者： 朝代： （2）下面是原著中林黛玉、薛宝钗创作的诗词，依据你对人物的了解，请分别指出诗的作者。（2分） 材料一《咏白海棠》：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 材料二《临江仙》：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！ 材料一作者：______________ 材料二作者：______________ （3）《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式，还形成“红学”。就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么？至少谈两点。（2分）
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